国家社会科学基金(11BZW122)
- 作品数：6 被引量：7H指数：1
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- 论开明派的文化出版实践——以面向青少年的出版物为中心被引量：1
- 2015年
- 开明派的启蒙主义文化观念和平民主义文化立场,以及他们所意识到的自身的文化使命,决定了他们将文化出版实践集中于为青少年服务,着重培养青少年正确的人生方式、独立健全的精神人格和现代科学知识素养。本文主要以数据分析的方式论述他们在中学教科书和教学参考书、青少年课外读物中所体现出的思想和实践。
- 姜建
- 关键词：开明派文化出版青少年教育现代文化史
- 再论开明派的文化建设——以期刊建设为中心
- 2015年
- 开明派文化建设的理念和思路,在期刊建设方面,围绕着造就精神独立人格健全的现代青年的根本宗旨,确立了对中学生和中学程度的青少年进行全面素质教育的办刊理念。这种理念,主要通过《中学生》来实现。在开明派看来,人的精神世界的丰富与完整比单纯的知识获得更重要。因此,在内容上,他们全面突破学校的课程设置及其背后隐含的脱离现实人生的立场,坚持教育的开放性和整体性,坚持将知识与价值、人文精神融为一体。在态度上,他们反对灌输教训而强调启发辅导。内容与态度,从价值论与方法论上,构成了开明派对中学生开展全面素质教育的一个完整系统。
- 姜建
- 关键词：开明派文化建设
- 论开明书店的国文教科书编写——开明派的文化实践被引量：1
- 2015年
- 开明书店在国文教科书的编写中,围绕着国文教育的根本宗旨和体系建设、当前任务和重点难点等问题,着重思考和探索国文教育的科学性、系统性、针对性和适用性,主要在语文教育与人文教育、白话与文言、读写与听说、教学与自修等方面展开。
- 姜建
- 关键词：开明派文化建设
- 聚集·探索·奠基——论“白马湖现象”的内涵与历史价值被引量：1
- 2013年
- 1922-1925年间,夏丏尊、朱自清、朱光潜、匡互生、刘薰宇、刘叔琴等人先后聚集在白马湖春晖中学,形成了可称之为"白马湖现象"的独特文化景观。解读这一现象可以发现,他们的聚集是多种力量综合作用的结果,有一种天时地利人和的意味;他们在教育改造、创建文学社团、文人的社会存在方式等方面的探索,彰显了这一现象的丰富内涵;尽管这些探索最后均归于失败,但通过这些探索,他们为日后开明文化文学流派的形成和个人的一生事业奠定了第一块基石,由此,这一现象独具深远的历史价值。
- 姜建
- 关键词：文化内涵历史价值
- 叶圣陶的儿童文学创作与“五四”启蒙精神——以《稻草人》等童话为视域被引量：3
- 2017年
- 叶圣陶的儿童文学创作与"五四"启蒙运动有着深刻的联系,他之开启中国现代儿童文学创作的道路,奠基于他对于中国儿童文学所应承担的启蒙任务和中国作家如何进行儿童文学创作的深入认识,代表他儿童文学成就的童话创作,也在启蒙的意义上体现了其整体性。对启蒙精神的坚守使他在时代主题转换之后放弃了童话创作。
- 姜建
- 关键词：叶圣陶儿童文学启蒙精神
- 论朱自清晚年的思想转变被引量：1
- 2013年
- 朱自清晚年的"左"转,是他认真观察思考的结果,也是他为适应时代氛围、时代需要而作的一种努力,是时代大潮与他内在的生活逻辑和价值立场的一种合力。骨子里根深蒂固的平民意识,是朱自清最终"左"转的内在依据,而广大民众和他个人在抗战胜利后所经受的磨难,则成了他"左转"的催化剂。在这个过程中,清华大学的"左"翼教授和青年学生是重要的推动力。但这个转变并未终结,朱自清内心仍然存在着若干疑虑和矛盾。
- 姜建
- 关键词：晚年
