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四川省哲学社会科学重点研究基地项目(CJF08041)
作品数:
3
被引量:1
H指数:1
相关作者:
李佳孝
李园
沈堰奇
王洪亮
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相关机构:
西华师范大学
西南民族大学
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发文基金:
四川省哲学社会科学重点研究基地项目
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相关领域:
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李佳孝
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沈堰奇
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李园
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教学研究
1篇
西部教育发展...
年份
2篇
2011
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和谐课程与和谐课程建设研究
被引量:1
2011年
课程建设是教学改革的突破口,也是提高教育质量的关键环节。课程是由多个因素组成的开放系统,系统内部各要素的和谐程度愈高,课程系统的效能愈高。和谐课程是学校课程建设的理想状态,教师和学生在课程建设中发挥主体作用。以系统的观点总揽课程设计、以整合的观点确定课程内容、以后现代观点建构师生关系、以发展的观点改革课程评价是和谐课程建设的有效策略。
李佳孝
李园
沈堰奇
关键词:
和谐课程
教学改革
课程建设
和谐课程与和谐课程建设研究
2011年
课程建设是教学改革的突破口,也是提高教育质量的关键环节。课程是由多个因素组成的开放系统,系统内部各要素的和谐程度愈高,课程系统的效能愈高。和谐课程是学校课程建设的理想状态,教师和学生在课程建设中发挥主体作用。以系统的观点总揽课程设计、以整合的观点确定课程内容、以后现代观点建构师生关系、以发展的观点改革课程评价是和谐课程建设的有效策略。
李佳孝
李园
沈堰奇
关键词:
和谐课程
课程建设
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