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番禺职业技术学院应用外语系

作品数:86 被引量:461H指数:11
相关作者:宋梅梅刘春林潘丽红魏利达吴敏更多>>
相关机构:广东商学院外国语学院广西大学外国语学院华南理工大学法学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 82篇中文期刊文章

领域

  • 43篇语言文字
  • 36篇文化科学
  • 8篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇天文地球
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 48篇英语
  • 40篇高职
  • 38篇教学
  • 26篇商务
  • 22篇商务英语
  • 17篇高职商务
  • 16篇教育
  • 14篇英语教学
  • 14篇高职商务英语
  • 10篇英语专业
  • 9篇职教
  • 8篇商务英语专业
  • 8篇高职教育
  • 8篇高职英语
  • 7篇日语
  • 7篇课程
  • 7篇高职商务英语...
  • 6篇翻译
  • 5篇院校
  • 5篇职高

机构

  • 82篇番禺职业技术...
  • 1篇广东商学院
  • 1篇广西大学
  • 1篇华南理工大学

作者

  • 11篇冯克江
  • 6篇刘春林
  • 6篇丁红朝
  • 6篇宋梅梅
  • 6篇潘丽红
  • 4篇魏利达
  • 4篇刘伟
  • 3篇彭华
  • 3篇曾衍文
  • 3篇陈要勤
  • 3篇王燕华
  • 2篇满喆
  • 2篇莫川川
  • 2篇严美姬
  • 2篇李海欢
  • 2篇吴敏
  • 2篇张桂菊
  • 2篇王珏
  • 2篇范光宇
  • 1篇张海霞

传媒

  • 36篇番禺职业技术...
  • 3篇漯河职业技术...
  • 3篇疯狂英语(教...
  • 3篇创新
  • 2篇丹东师专学报
  • 1篇教育与职业
  • 1篇经济师
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇南昌高专学报
  • 1篇内江科技
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇亚太经济
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇广东工业大学...
  • 1篇沙洋师范高等...
  • 1篇广州大学学报...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇中国西部科技

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 23篇2008
  • 21篇2007
  • 9篇2006
  • 7篇2005
  • 4篇2004
  • 4篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2001
86 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职高专商务英语专业课程设计探索与实践被引量:3
2007年
以当代课程理论研究的最新成果和职业教育理念,结合商务英语专业课程改革的实践,对其研究与探索的成果予以梳理。
刘刚
关键词:高职高专商务英语课程体系
浅谈高职英语教学中实施发展性评价的思路被引量:2
2007年
随着我国教育体制的进一步改革,应试教育逐渐遭到淘汰。特别是高职院校,其重点是让学生学以致用,强调学生在一定的理论基础上的动手操作能力而非纯理论知识。笔试的成绩只是反映了考试的结果,因此不应该作为评核学生的唯一标准。相反,发展性评价应予以重视,因为发展性评价贯穿于学生的整个学习过程,在评价中肯定学生,促进学生学习和实践的积极性。
曾衍文
关键词:高职英语教学
应用记忆规律提高《剑桥商务英语》教学效果的思考
2008年
一、记忆规律的相关理论和理论概述(一)记忆的实质和分类记忆是通过识记、保持、再现(再认或回忆)等方式,在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。三个环节中,识记和保持是再认或回忆的前提,而再认或回忆是识记和保持的结果。因此在记忆活动中,识记和保持占主导地位,知识的巩固主要是通过识记和保持这两个环节来实现的。
丁红朝
关键词:记忆规律剑桥商务英语教学效果分类记忆心理过程识记
高职院校应用外语专业教师的培训与管理被引量:2
2004年
探讨高职院校应用外语专业在职及外聘教师的培训与管理工作,提出对在职专业教师进行“双师型”复合专业技能的培训,对外聘专业教师创建良好的任职环境,加大培训力度,加强教学质量监控的途径与方法。
魏利达
关键词:高等职业院校教师管理思想道德素质外聘教师
高等职业教育外语人才培养研究——以高职商务英语专业为例被引量:9
2013年
在高职商务英语专业人才培养目标、就业岗位及职业能力分析的基础上,探讨人才培养模式改革,课程体系构建和教学内容、教学方法改革,实践教学和校企合作以及高素质、复合型师资队伍建设等问题,提出从高职教育的职业性和实践性、商务英语专业的复合性和应用性出发,打造专业特色和自身优势。
宋梅梅
关键词:高等职业教育商务英语专业
谈高职商务英语师资培训基地建设被引量:2
2007年
高职商务英语专业以其人才需求旺盛、办学成本低等原因而开设普遍,显示出极好的发展势头。但其师资素质现状却成为专业发展瓶颈。以工学结合为理念的校企合作共建高职商务英语师资培训基地是探索高职商务英语师资培训模式的有效方式。本文阐述了高职商务英语专业与地方企业合作进行师资培训和创建师资培训基地的思路。有望为高职师资培训模式和基地建设提供理论指导、实践模式等方面的借鉴。
刘春林
关键词:工学结合校企合作师资培训基地建设
小组活动在高职高专英语教学中的作用及实施被引量:1
2007年
在分析高职高专学生来源与英语学习现状的基础上,提出在英语教学中穿插小组活动的设想,并对其在新课引入、练习和听说环节中的实施进行了详细的论述,最后对小组活动在英语教学中起到的效果进行了分析。
黄映雪
关键词:高职高专英语教学
自然传神 风格再现——评张培基先生译本《故都的秋》
2008年
本文通过分析张培基先生英译作品《故都的秋》,从文化背景,语句基调及词汇结构方面进行剖析,认为译文贴近原文,体现了原著自然传神而意境完美的风格。
王燕华
关键词:文化背景
临场理论指导下的“协同教学”模式探究被引量:1
2013年
临场理论关照下的协同教学模式设计,从师生协同、生生协同、知识掌握与实践能力协同、逻辑思维与创新思维协同等多个维度论证了"创造力教育"模式的可行性。协同教学模式及应用框架的设计,将教师作为探究教学中的一员,展示了如何有策略地利用学习个体对各种"临场"的积极体悟来引导"学习社区"自已纠正认知错误,积极思考,相互做有益增补,最终获得教学的协同增效。
吴含
关键词:协同教学教学模式
“泛珠江三角洲”九省的区域分工现状浅析被引量:7
2007年
“泛珠江三角洲”对我国的区域经济发展具有重要的战略意义。从深层次来看,区域产业分工是推动区域经济合作的最根本动力。针对“泛珠三角”九省产业整合,文章计算了“泛珠三角”内地九省工业25个行业的工业区域配置系数和区域专业化系数,选取出每个省的专业化主导产业,据此对九省的区域分工现状进行了分析。九省工业一方面产业梯度明显,另一方面存在产业结构“同构化”、“低度化”的问题。针对这些问题,结论部分提出了相应的对策。
丁红朝
关键词:泛珠三角区域分工
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