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大邑中学

作品数：59 被引量：55H指数：4
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合作机构

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

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  • 1篇农业科学
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主题

  • 15篇教学
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  • 7篇课堂
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  • 4篇知识
  • 3篇有效性
  • 3篇语文
  • 3篇考题
  • 3篇老师
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  • 2篇信息化
  • 2篇语言
  • 2篇圆锥
  • 2篇圆锥曲线
  • 2篇阅读教学
  • 2篇政治
  • 2篇实数
  • 2篇题目
  • 2篇物理教学

机构

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作者

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  • 1篇李林
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传媒

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年份

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  • 1篇2011
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  • 5篇2009
  • 6篇2008
  • 3篇2007
共 59 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
学生学习能力的培养:问题与反思
2015年
《英语学习》线上系列讨论的第三期话题是"学生学习能力的培养:问题与反思",重点讨论的问题是:高中学生应当具备怎样的外语学习能力,高中英语教学中学生外语学习能力方面的突出问题是什么,这些突出问题哪些与我们教学本身的问题有关、具体有怎样的关联、我们可以怎样改进、有何具体建议等。微信群的专家、老师们围绕这几个问题进行了精彩、热烈的讨论。
徐浩张金秀赵书梅张连仲赵连杰孙大伟高媛黄丽燕
关键词：语言能力语言错误数学老师语言知识词汇短语外语课堂
乡村中学教育振兴之管见——四川省大邑中学自主教育发展的实践与思考
2022年
教学质量是教育的生命线,是检验乡村教育振兴的重要标尺。四川省大邑中学地处成都三圈城,立足区位发展特点和学校实际,在近百年的乡村教育探索中,逐步形成了“造就自主发展的人,为学生的幸福人生奠基”的办学理念,不断完善办学软硬件条件,优化教育教学管理,加强教师队伍专业化发展,提升办学质量,走出了一条自主发展的乡村教育振兴之路。乡村中学教育振兴的意义塑造文明乡风。乡风文明是乡村振兴的目标之一,是实施乡村振兴战略的关键一环。
聂长志
关键词：乡村教育自主教育教育振兴办学理念教育教学管理
我的高三生活(英文)
2008年
With bird singing, I, a Senior 3 sudent, get up early and start my study of a day at once. Born in a poor family, I expected to get more education. In order not to let my parents down, I have to devote myself to the studies to the full. The life in Senior 3 is hard. Dreaming of passing the college entrance examination, we try our best to study.
蒲敬川曾杰
关键词：高三
一道面积最值问题的多解探究
2020年
三角形问题经常在考试中出现,因此我们应重视此类问题。对一道三角形面积最大值问题进行多思维展现,可以拓宽学生的解题思路,使他们灵活运用知识,巩固知识。
屈家茂
疫情防控背景下线上体育录播课的现状及问题研究
2021年
疫情防控期间,在教育部“停课不停学”的号召下,体育录播课成为大部分体育教师选择的上课形式。为了更好的了解体育录播课的现状及问题,本文采用文献资料法、观察法、案例分析法等研究方法,从钉钉网课随机选取48个中小学体育公开课进行观摩记录与分析,发现体育录播课在教师自身和客观因素的影响下存在以下问题:示范动作不标准、强度负荷不适宜、课程部分不完整、情感升华不充分、过程枯燥无趣味、教学效果无法保证、存在安全隐患、扰邻等。基于此,提出以下建议:第一,多种方式组合教学;第二,提高教师自身素养;第三,家校联动配合教学。
潘圆芳刘进军陈子超
关键词：体育教学
例谈定义域的解题功能
2009年
定义域作为隐含条件往往容易被忽视，而优先考虑定义域不仅能完善解题过程，而且能起简化过程、启迪思路等特殊功效，应引起重视定义域具有哪些解题功能呢？
李祥春蔡刚
关键词：解题功能定义域隐含条件解题过程
初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育
语文是一切学科学习的基础,学习好语文的关键目的就是能够在语文的基础上去探索其它学科知识,另外也是一门分析和研究其它学科的关键道具,这就是其实际的核心素养所在。本文探讨了在初中语文教学中如何渗透学生核心素养,并提出相关建议...
朱超群
关键词：初中语文
文献传递
高中班级管理探究
2021年
班主任作为高中班级的领导者必须要遵守各种规章制度和教课流程,为了建设好有活力,有凝聚力及学生为自己而发奋努力的课堂新气象而不断奔着理想目标而研究新的教学方法。但是,在现在的高校班级管理中,由于各种因素的影响,班级管理效果不太理想。本文谈谈关于班级管理部署总结的一些经验。我们作为教育工作,面对学生来说,教师是灵魂工程师,是乐于奉献的园丁。这些听起来有点耳熟能详,单实际工作起来会面临种种责任性的问题,我们教师的教育有时真的决定了孩子的将来。那么作为班主任,我们肩负的责任更重大。
曾强
关键词：班级管理灵魂
建构主义理论在高中物理教学中的运用被引量：1
2017年
由于高中阶段的物理学习偏抽象化、难度较大,再加上这一阶段学生的学习压力很大,从而导致学生在遇到物理难题解不开时产生急躁情绪,进而打压了学生的学习积极性.为了帮助学生掌握物理知识,教师要根据学生的实际学习情况选择有效的教学方式.在高中物理教学中,教师应该引入建构主义理论,并且尝试将其和物理教学的实际情况进行紧密结合,探索运用建构主义理论进行教学的最有效方法.
李华清
关键词：高中物理物理教学建构主义理论物理知识
学生创新能力的分层培养
现行的考试制度,使教育工作者忽视了学生的个性差异, 用一成不变的授教方式,"孜孜不倦"地把几十年不变的知识内容传授给一批又一批变化着的同时又是有很大个性差异的学生,可以想象后果会如何,我们到底造成了多少个教育的牺牲品,该...
胡海涛
关键词：学生创新能力非智力因素
文献传递
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