北京师范大学国家职业教育研究院
- 作品数：52 被引量：419H指数：11
- 相关作者：姜明文更多>>
- 相关机构：天津大学教育学院北京外国语大学国际教育学院广西师范大学职业技术师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理农业科学更多>>
- 职业教育高质量发展的现实逻辑、时代内涵与推进路径被引量：2
- 2023年
- 职业教育高质量发展是建设高质量教育体系的题中之义,是技能型社会建设的客观需要,也是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。职业教育高质量发展具有丰富的内涵,它是全面的发展,既体现为职业教育发展的系统性、布局的协调性,也体现为促进人全面发展的本质性;它是特色的发展,既要突出职业教育的类型特色,也要彰显职业教育的中国特色;它是开放的发展,既是将国际优质职教资源“引进来”,也是将我国优质资源理念“走出去”;它是长远的发展,是注重学生的长远发展,是注重教育事业的长远规划,更是注重服务全民终身学习。因此,职业教育要以立德树人为根本任务,以社会服务为重要支撑,以文化传承为自觉行动,进而实现职业教育高质量发展,为推动经济发展、民生改善和社会进步贡献职教力量。
- 柳超和震
- 关键词：职业教育立德树人
- 大力发展职业教育:我国经济社会发展新阶段的必然选择被引量：1
- 2012年
- 研究表明,我国经济社会发展总体上已经进入工业化中后期,具有刘易斯转折区间的鲜明特征,并符合库兹涅茨转折点到来的基本要素。新的发展阶段对人才类型和规格提出了更高的要求。我们认为,在这一阶段,职业教育的地位和作用日益凸显,应放在优先发展的战略位置。
- 姜明文
- 关键词：职业教育
- 态度理论视域下课程思政内化教育机制与策略被引量：1
- 2024年
- 将立德树人教育理念融入专业课程的课程思政实施过程,是对受教育者内化教育的过程,是让他们感同身受从而实现潜移默化教育效果的过程。通过介绍态度理论在课程思政内化教育过程中的地位与作用,分析课程思政内化与受教育者态度转变二者之间的相关性;根据社会心理学中霍夫兰德和韦斯的说服和态度改变模型,从“说服—态度改变模型”的影响因素(即说服者、说服内容、说服方式、信息接受者)入手,将它应用到课程思政内化场域;探究态度理论视域下课程思政内化机制与影响因素,分析对受教育者开展课程思政内化教育的过程,从而提出课程思政内化教育的实施策略。
- 胡迎春陈光宇和震乔丽君陈荣仕
- 新生代农民工职业培训的困境及制度障碍分析——基于河南省四市的调查被引量：7
- 2013年
- 加强对新生代农民工的职业培训,使其带技能转移,有助于促进我国城镇化进程和制造业水平的提升。对河南省四市的调查显示,新生代农民工技能欠缺成为其找工作的最大困难,他们对培训持积极态度,但实际参与政府公共培训及自费培训的状况不佳,个人自费培训意愿支付额度较低。因素分析结果认为,影响新生代农民工参与培训的因素包括培训质量低、培训可及性差、培训预期收益低等,因此,应健全完善其背后的制度性障碍——职业资格证书制度和技能薪酬管理制度,同时加强对职业培训课程的开发和更新。
- 高山艳
- 关键词：新生代农民工
- 高技能人才培养的国际经验及其借鉴意义被引量：1
- 2024年
- 梳理分析发现,国际上高技能人才培养形成了以下经验:建立系统化的高技能人才培养体系、构建校企共育的高技能人才培养模式、重视培养高技能人才的核心素养、建立鼓励多样化投入的高技能人才培养经费机制以及提倡职业教育与普通教育的等值化评价等。在此基础上,高技能人才培养的国际经验对我国的主要借鉴意义包括建立职业“学历+培训”教育相融通的高技能人才培养体系、创新“校培企继”相贯通的高技能人才培养模式、构建基于国家职业技能标准的高技能人才培养框架、加大对高技能人才培养的经费投入力度、建立社会认可的高技能人才培养评价机制等。
- 和震
- 关键词：高技能人才
- 论现代职业教育中企业社会责任的实现被引量：6
- 2015年
- 现代职业教育体系的构建对企业在职业教育中的主体作用提出了新的目标要求。本文从社会责任理论的视角,阐释了企业在现代职业教育中的主体作用发挥及其所应承担的社会责任,分析了企业职业教育社会责任的实现路径,对我国企业承担职业教育社会责任的实现机制进行了探讨,提出了具体的建议和策略。
- 霍丽娟
- 关键词：现代职业教育企业社会责任
- 新时代职业教育理论体系要点分析被引量：10
- 2017年
- 十九大报告精神以及习近平同志关于职业教育的诸多论述,特别是2014年对加快发展现代职业教育做出的重要批示,为中国特色职业教育的发展理念与发展模式等进行系统阐述、理论创新、形成职业教育的中国话语提供了指导纲领,为新时代职业教育理论履行使命、拓宽研究视域、激发研究活力提供了依据和指南,也为辨明当前职业教育理论方面存在的争议问题提供了依据。
- 和震
- 中国职业教育100个热点词汇选编(中英文对照版)
- 2024年
- 中国职业教育驶入高质量发展快车道,取得了丰硕的理论成果和瞩目的实践成就,职业教育国际化也迎来新格局。针对职业教育领域出现的许多热点词汇,对其翻译的标准化要求也越来越多。2024年,北京师范大学国家职业教育研究院受相关单位委托,组织团队对我国职业教育改革和发展过程中涉及到的重要政策、关键理念、实践举措等方面热点词汇进行筛选、整理和翻译,汇编形成《中国职业教育100个热点词汇选编(中英文对照版)》,以期展现中国职业教育发展现状、成果与探索,促进职业教育理论研究的深入和实践创新的拓展,为世界提供职业教育的中国方案、中国经验。这份词汇选编不仅适合职业教育领域的专家学者、教育工作者、政策制定者参考使用,也为广大社会公众了解和参与职业教育提供了宝贵资源。
- 和震尉淑敏孙晓楠黄伊禾韩通
- 关键词：职业教育热点词汇
- 升学与就业并重,增强职业教育适应性
- 2024年
- 在自近代以来建立的国民教育体系中,职业教育一直是与普通教育并列的一个教育类别。普通教育从初等、中等到高等紧密衔接,升学途径畅通;而职业教育学校虽然也有等次之分,但都是以前一阶段普通教育的毕业生为主要生源,各级学校之间并没有必然的衔接关系,其主要任务就是让不能或不愿在普通教育体系中继续升学的学生习得一技之长、一专之能,从而获得良好对位的就业条件和工作岗位。
- 俞启定
- 关键词：国民教育体系普通教育工作岗位衔接关系教育适应性
- 务实推进四个转变 着力解决四大问题——浅谈对《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》的理解
- 2014年
- 近期,教育部、农业部印发了《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》（以下简称《培养方案》）,这是落实党的十八大、十八届三中全会以及近两年中央“一号文件”精神的有力举措,既是国家战略层面人才支撑和农民个体层面全面发展的双重需要,也与现代职业教育治理体系构建与治理能力提升密切相关,还是近期推动面向农村职业教育加快发展、突破涉农中等职业学校现实困境的实际行动.
- 徐文新俞启定
- 关键词：农民培养现代职业教育农村职业教育
