您的位置: 专家智库 > >

宁昭甫

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:吉林农业大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅大学生思想政治教育专项研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生学业
  • 1篇学生学业
  • 1篇学业
  • 1篇社会支持
  • 1篇中职
  • 1篇中职生
  • 1篇自立
  • 1篇自立意识
  • 1篇习得
  • 1篇习得性无助
  • 1篇干预
  • 1篇干预方法

机构

  • 3篇吉林农业大学
  • 2篇长江大学

作者

  • 3篇宁昭甫
  • 2篇刘爱华

传媒

  • 1篇人力资源管理
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学生自立意识取向的高校生涯辅导理念探讨
2011年
高校生涯辅导规划是个体主动完成自己人生规划的过程。而目前我国高校生涯辅导的内容方式仍然以借鉴国外研究为主,存在着学生被动接受学校以"教"为主的辅导,缺乏主人翁的意识等问题。因此,本文通过对我国高校生涯辅导现状的分析,认为以大学生自立意识为培养内容,方可将教育这种外部力量转化为大学生强大的内部心理动力系统,并在此观点之上对高校生涯辅导提出了相应的教育建议。
刘爱华宁昭甫
关键词:自立意识
中等职业学校学生压力和社会支持的研究——以湖南邵阳为例
中职生压力制约着中职生的身心发展。但部分中等职业学校并没有认识到学生的内心压力,也没有采取相关措施来缓解中职生的压力。相关研究表明,社会支持对于缓解学生的压力具有积极效应,但对中职生压力与社会支持的实证研究还比较少。 本...
宁昭甫
关键词:中职生社会支持
文献传递
大学生学业习得性无助的干预方法之探讨
2011年
在教学过程中发现,部分大学生对自身学业存在着畏惧、厌倦、放弃的心理。这种有学业习得性无助感倾向的现象应该得到高度关注,文章结合习得性无助的理论观点探讨了习得性无助的干预方法,并针对大学生的特点探讨了在大学生习得无助干预中具体方法的运用。
刘爱华宁昭甫
关键词:大学生干预方法
共1页<1>
聚类工具0