王剑兰
- 作品数：58 被引量：128H指数：6
- 供职机构：韶关学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省高校思想政治教育课题广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 粤北瑶族学生文化传承观的调查与研究
- 2022年
- 文章以粤北3154名瑶族大中小学生为调研对象,通过对民族认同感与归属感、民族传统文史知识的掌握、民族传统文化活动的参与、瑶族文化的家庭环境等方面的调查与分析,揭示出瑶族学生悦纳本民族的服饰,但对本民族文化不甚了解,瑶族学生学习瑶语的环境和对学习瑶语的认识存在问题,家庭、学校、社会三位一体的教育作用发挥有待加强。因此,提出要保障学校传承、重视社会传承、强化家庭传承的对策建议。
- 王剑兰李祖华赵彩花
- 关键词：瑶族学生文化
- 中学女生年级差异的探究
- 2014年
- 研究人员在经济发达地区的欠发达区域进行中学女生学校教育状况的调查,结果表明在学校教育教学中不同年级的女生呈现差异。教育者应根据这些差异表现进行教育引导,从而使全体女生在各方面都能得到健全的发展。
- 王剑兰穆湘兰徐广荣
- 关键词：中学女生年级差异
- 粤北幼教师资的现状调查
- 2003年
- 为了加快粤北学前教育的发展,我们就粤北的幼儿教育作了专项调查,并对幼教师资的现状进行分析,现概述如下:
一、现状
随着基础教育的发展,粤北的幼教事业也蓬勃发展.主要表现在:幼儿园的数量班级数、在园幼儿人数和幼儿园教职工人数都相继增加;幼儿园园长教师的学历也有一定程度上的提高,等等.
- 王剑兰
- 关键词：学前教育幼教师资基础教育
- 粤北少数民族地区学前教育问题与对策被引量：2
- 2018年
- 对粤北少数民族地区学前教育现状的调查研究表明,幼教工作者较家长更注重将幼儿安全置于首位和更重视民族文化的传承,家长将自理能力列为幼儿园应培养幼儿的第一能力,有1/3的教师给幼儿布置家庭作业,家长的不理解和工资待遇低困扰幼教工作者。建议继续加大学前教育的投入,保持良好的发展态势;全社会重视学前教育,提高家长的教育素质;着力提高幼教工作者的专业素养,打造良好的育人环境;充分利用民族传统节日,实施民族文化教育。
- 王剑兰李城杨翠
- 关键词：学前教育幼儿安全民族教育
- 论幼儿教师专业发展的长效机制——基于生态学视角
- 2018年
- 幼儿教师的职业特点要求幼儿教师专业发展必须具有长期性和持续性,如何建构幼儿教师专业发展长效机制促进幼儿教师专业发展成为幼教研究者面临的重要课题。从生态学视角看,建构符合幼儿教师专业发展的长效机制,需要打造幼儿教师专业发展的生态环境,培养幼儿教师的专业精神。
- 李城王剑兰
- 关键词：幼儿教师生态学
- 关怀理论视域下乡镇中心幼儿园教师专业发展困境与出路被引量：1
- 2020年
- 关怀理论为洞察乡镇中心幼儿园教师专业发展提供重要的理论支撑。乡镇中心幼儿园教师专业发展存在幼儿教师专业信念不坚定、专业知识不扎实、专业能力欠缺和专业自我尚需完善等诸多困境。根据关怀理论,乡镇中心幼儿园教师专业发展应当采取提高乡镇中心幼儿园教师待遇、丰富培训方式、拓展教师专业能力以及提升教师职业认同感等措施。
- 杨翠王剑兰
- 关键词：关怀理论教师专业发展
- 韶关地区学前教育投资效率的调查研究
- 2015年
- 在有限的教育资源投入下,提高学前教育资源利用效率,能促进韶关地区学前教育可持续发展。对韶关9所幼儿园的调查结果表明:韶关地区教育经费投入有限,制约学前教育投资效率的起点;教育经费利用不当,制约学前教育投资效率的冲刺;人力资源结构失衡,制约学前教育投资效率的发挥;物力资源使用不充分,造成学前教育资源的浪费。提高韶关地区学前教育投资效率,可从国家政府层面、社会团体层面、幼儿园层面等进行考虑。
- 王剑兰顾高燕
- 关键词：学前教育
- 大学生心理健康教育新方法的有效尝试被引量：1
- 2009年
- 心理教育工作者运用叙事辅导的技术方法,通过面谈叙事辅导、写作叙事辅导、阅读叙事辅导、群体叙事辅导等形式帮助大学生化解心理矛盾,缓解心理压力。实践证明,叙事辅导确是开展大学生心理健康教育的有效方法。
- 穆湘兰王剑兰
- 关键词：大学生叙事心理学心理健康教育
- 苏霍姆林斯基的劳动教育思想述评被引量：1
- 1993年
- 本文从劳动教育对德育、智育、体育、美育的影响的角度综述了苏霍姆林斯基的劳动教育的思想观点,表明了劳动教育对于设计和造就全面和谐发展的人所具有重要的意义;劳动教育在当今的教育改革中亦是一个不容忽视的重要问题。
- 王剑兰
- 关键词：自我教育苏霍姆林斯基教育思想劳动教育智育美育
- 采取区域推进策略全面实施素质教育
- 2003年
- 因地制宜 ,以地级市或县为区域推进素质教育 ,是落实中央战略部署 ,全面推进素质教育的基本策略。采取区域推进策略 ,必须抓住一个根本 ,突出两个重点 ,坚持三个面向 ,落实四个统一 ,排除五种干扰 。
- 王剑兰许绍奔
- 关键词：素质教育教育管理
