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蔡妩萍

作品数：4 被引量：5H指数：2
供职机构：苏州大学教育学院更多>>
相关领域：哲学宗教社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇信念
  • 2篇认识信念
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 1篇认知资源
  • 1篇社会
  • 1篇社会认同
  • 1篇时间管理
  • 1篇外显
  • 1篇工作记忆

机构

  • 4篇苏州大学
  • 1篇苏州科技学院

作者

  • 4篇蔡妩萍
  • 2篇杨翠蓉
  • 1篇韦洪涛
  • 1篇周成军

传媒

  • 1篇知识经济
  • 1篇苏州科技学院...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
时间管理研究述评被引量：3
2012年
近年来关于时间管理的研究文献层出不穷,本研究就近10年关于时间管理的研究做个简要述评,从研究对象及时间的相关研究角度进行分析,以及对时间管理的有效性提出建议。
蔡妩萍
师范生个体认识信念的调查研究
2011年
采用修订的SEQ问卷对某多科性大学师范生进行个体认识信念的调查,发现:(1)东方文化背景下的个体认识信念更强调学习能力与速度、学习努力;(2)师范生在"学习能力与速度"、"知识的简单性"上呈曲线发展现象;(3)师范生在"学习努力"、"知识的联系性"上不存在差异,在"学习能力与速度"、"知识的简单性"上表现出年级与性别差异。当前师范生认识信念的现状意味着师范生培养模式的改革势在必行。
杨翠蓉蔡妩萍韦洪涛
关键词：师范生认识信念
师范生认识信念的外显与内隐研究
国内外教师教学的研究多见教师教学行为、认知过程、专业知识的研究,较少研究教师个体主观知识—认识信念。而国外已有研究与现实生活都揭示教师的认识信念影响教师的知识提取、认知过程,最终影响教师的教学行为。认识信念是指个体对知识...
杨翠蓉周成军蔡妩萍
关键词：师范生认识信念
双重认同视角下的刻板印象行为效应研究
近年来，国内外刻板印象的研究层出不穷，既有其内在机制的寻求、也有对抑制模式的探讨等，但对刻板印象所带来行为效应的关注相对较少，而涉及如何克服其消极行为效应的研究则更少。本研究在梳理和分析刻板印象积极、消极行为效应的基础上...
蔡妩萍
关键词：社会认同认知资源工作记忆
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