魏菊红
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语课堂写作技能与培养
- 2003年
- 通过预设写作情景、明确任务,以关键词为基础,以教科书为依托,以必写与选写为教学策略,采取读、说、写相结合的模拟写作方法,有效地开展交互式说、写活动,相互渗透、相互促进来带动英语写作水平的提高.
- 魏菊红吴爱慧
- 关键词：英语教学方法课堂教学
- “读”系列课型教学之间的相互渗透性
- 2001年
- 在大学公共外语教学过程中,"读"课型分为精读,泛读及快速阅读.这三者之间不是孤立的,而是相辅相成.精读通过语言点学习、课程内容表层学习及评价性理解三个环节,使学生不仅掌握文章中的语言信息知识,而且培养了学生的赏析能力.泛读则培养学生归纳,逻辑推理,记忆的能力,并克服阅读过程中的主观主义.快速阅读则是对所学阅读技巧的具体运用和检验.
- 魏菊红吴爱慧
- 关键词：赏析能力精读泛读英语教学
