赵承福
- 作品数：26 被引量：163H指数：7
- 供职机构：山东师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题山东省教育科学规划课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 我国区域教育结构研究的新开拓——评《社会转型与教育结构选择》
- 2003年
- 山东省教育科学研究所在省教育厅齐涛厅长的大力倡导和主持下,组成庞大阵容,开展了“山东教育结构”的立项研究。其研究成果,不仅通过了专家鉴定,而且由科学出版社出版了题为《社会转型与教育结构选择》的专著。我看过专著及有关材料之后,觉得他们的研究成果和经验,很值得总结和借鉴。 首先。我感到这项研究是我国近年来区域性教育结构研究中涌现出来的一项比较系统和有深度的研究成果,在某些方面有新的开拓。
- 赵承福
- 关键词：区域教育教育研究书评
- 县域义务教育均衡发展的指标体系和标准建构被引量：31
- 2011年
- 县域义务教育均衡发展的标准建构首先应明确优先超前原则、协调统筹原则、政府为主原则、资源均享原则、重在普及原则、质量第一原则,然后可以从环境均衡度、城乡均衡度和结果均衡度三个维度考虑,整合三个指标的总体均衡情况为综合均衡度。
- 于发友赵慧玲赵承福
- 关键词：县域义务教育指标体系
- 重视创新能力培养 造就创造型人才被引量：4
- 1999年
- 江泽民总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这句话寓意深刻。今天,“知识经济已见端倪”,从某种角度上说,知识经济就是创新经济。作为教育工作者,我们有必要反思:我们的教育方法、教育内容能否适应知识经济时代对人才培养的要求?我们是否把培养孩子的创新意识、创新精神和创新能力放在了一个重要的位置上? 我们特意从《教育研究》今年第一期中选载了山东师大教科所赵承福教授的这篇文章,推荐给本刊读者,以期引起对培养幼儿创新能力的重视。
- 赵承福
- 关键词：创造型人才创新能力培养过滤嘴烟盒诺贝尔奖创新精神和创新能力
- 对青年刑事犯性格结构的分析研究
- 研究目的：揭示青年刑事犯性格结构中的特殊因素,为有针对性地组织教育,改造工作提供依据。研究方法：采用谈话,问卷、人格测量、查阅档案等方法进行综合性调查研究。研究材料：需要等级量表(自拟),谈话提纲(自拟),人格量表(美国...
- 赵承福邹本杰李雅林
- 关键词：性格结构人格测量
- 关于小学教师创造力培养观的研究被引量：19
- 2004年
- 作者用有条件筛选和随机抽样相结合的方式,选取了2002年山东省第六届创造教育年会参与交流的小学教师的论文100篇,用内容分析法对它们进行分析,结果发现:小学教师的创造力培养观主要表现在三个方面,即创造力的构成要素、培养创造力的教学方法、培养创造力的环境条件。教师对以上三方面的认识有如下特点:教师基本认同创造力是认知和人格的统一,但在认知因素中多强调创造性思维,相对忽视其他认知因素;教师多运用教师中心的教学方法,倾向于支持学生独立学习的教学方法,忽视学生的合作学习;教师比较重视创设心理安全和心理自由的教学心理环境。根据这些特点,教师培训中应注意:全面、科学地认识创造力;运用并实施创造性教学,实现教学方法创新;扩展认识视野,创设创造教育大环境。
- 张景焕赵承福李冬梅
- 关键词：教师培养创造力研究方法教师培训创造教育
- 对创造教育的几点认识被引量：9
- 2002年
- 创造教育必须坚持以下原则 :关注生命 ,把欢乐还给童年 ;因人施教 ,创造教育面前无差生 ;活动是创造教育的生命与灵魂 ;创设自由、民主、宽松、和谐的育人环境。创造教育模式是以创造性思维训练系列课为载体 ,以创造性学科教学、创造性活动为两翼的全方位。
- 赵承福
- 关键词：创造教育
- 教育管理组织:技术理性的视角被引量：9
- 2003年
- 本文旨在从技术理性的视角审视教育管理的组织理论。首先对技术理性进行了探讨,然后从技术理性角度审视了教育管理组织理论的两种主要观点:古典组织理论和人本主义组织理论。指出古典组织理论完全是技术理性精神的体现,人本主义组织理论也是以技术理性为基础的。同时探讨了后现代教育组织理论,认为它没有也不可能脱离技术理性而存在。在此基础之上,进一步指出了它对我国目前教育组织变革的重要意义。
- 张广斌谢延龙赵承福
- 关键词：后现代主义
- 儿童创造力开发实验专题研究被引量：5
- 2000年
- “儿童创造力开发实验研究” ,是山东省社会科学“九五”规划重点课题 ,全国教育科学“九五”规划青年专项课题。该课题自 1986年起在山东省泰安市实验学校开展实验研究 ,后逐渐扩展到济南、青岛、烟台、济宁、临淄等 15个地市的实验学校 ,现已有 6个省市 40多个县区、2 0 0余所学校参与实验 ,收到广泛的社会效应。 1999年 5月 ,该项研究通过山东省社会科学规划办公室组织的课题鉴定 ,认为该项课题达到国内领先水平。该研究的实验成果发表后在全国产生较大影响 ,全国性的学术会议、学术刊物多次介绍和发表该课题组的科研成果。山东省政府在“面向 2 1世纪 ,全面推进素质教育”的文件中明确地将“在全省中小学生中开展创造发明竞赛活动”列入其中 ,说明该项研究已引起政府部门的高度重视。 2 0 0 0年 8月 ,《人民教育》以《在创造的空间自由飞翔》为题 ,从实践的角度全面报到了该项课题。本刊从理论的角度对该课题组织学术探讨。它包括 4部分 :创造教育的理论及该课题的实验结果 ,创造系列课程、学科教学与环境设置在实验中的地位、作用及它们之间的关系 ;创造系列课题的教学模式与方法 ;学科教学模式与方法 ;创造教育的课程设置、环境设置与实践环节。从中可以看出实验收到预期效果的因由 。
- 赵承福陈泽河曲霞张景焕李鹰杨延龄陈月茹李冬梅仲跻刚杨克才张惠娆李建强王圣民王旭
- 关键词：创造教育儿童创造力创造性人格学生创造力创造思维教师
- 中学生类型分析
- 1983年
- 学生作为独立的个体，各自具有不同于他人的特点；学生作为教育的对象，又有许多共同属性。倘把学生的这些个人所独具的特性与他们之间共同具有的同一性进行综合的考察与分析，我们就可以把学生划分为不同的类型。对学生进行科学的类型分析，不仅有重要的理论意义，尤其对从事教育实际工作的同志们深入了解自己的教育对象，卓有成效地贯彻因材施教的原则，做好教育工作，更有着重要的现实意义。
- 赵承福
- 关键词：教育对象因材施教教育工作同一性
- 义务教育管理体制的改革与创新——一项具有前瞻性、针对性、时效性、理论性的研究项目被引量：2
- 2011年
- 义务教育管理体制的改革与创新，是一个关涉到教育学、管理学、政治学、经济学、法学等多学科领域的重大理论和现实课题。几年来，山东省义务教育及其管理体制从整体上发生了巨大变化。取得了重大的成就，
- 赵承福
- 关键词：义务教育管理体制教育学管理学政治学
