您的位置: 专家智库 > >

彭献成

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:海口经济学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇社会主义
  • 2篇主义
  • 1篇德育
  • 1篇德育引导
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平发展观
  • 1篇职业教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义文化
  • 1篇社会主义文化...
  • 1篇述论
  • 1篇推动社会主义...
  • 1篇主义核心价值...
  • 1篇文化
  • 1篇文化发展
  • 1篇文化发展趋势
  • 1篇教育

机构

  • 5篇海口经济学院

作者

  • 5篇彭献成
  • 2篇卫静春
  • 1篇邱镇华
  • 1篇刘涵

传媒

  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇海南师范大学...
  • 1篇海口经济学院...
  • 1篇延安职业技术...
  • 1篇消费导刊

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅论社主义核心价值体系对高职学生的德育引导被引量:1
2012年
社会主义核心价值体系是社会主义主义制度在价值层面的本质规定,也是社会主义意识形态领域的重要组成部分;社会主义核心价值体系能对高职学生的思想产生积极引导;积极探索思想政治理论课教学新方法,增强贯彻落实社会主义核心价值体系的实效性,理论与实践相结合,增强教育体验,做好经常性的思想政治工作,以实现社会主义核心价值体系对高职学生德育引导。
刘涵彭献成
关键词:高职学生社会主义核心价值体系德育引导
把握世界文化发展趋势推动社会主义文化大发展大繁荣
2009年
当今世界,文化与政治、经济、科技紧密联系,在社会发展中发挥着日益重要的作用。社会主义文化的发展,对提升我国综合国力、促进社会全面发展和民族振兴具有重大意义。推动社会主义文化大发展大繁荣,既要全面安排、整体提升,同时还要突出重点、抓住关键。
彭献成卫静春
关键词:社会主义文化
1927到1937年间湖南职业教育发展述论
2010年
1927-1937年间,湖南职业教育在南京国民政府和湖南当局的积极推行下,获得了显著发展。这一时期,湖南职业教育不但发展迅速平稳,在办学规模、学生总数等方面领先于同期其他省份,位居全国之首,而且地位突出、门类齐全、结构多元、特色鲜明,在湖南近代教育史上占有极其重要的历史地位。
卫静春彭献成
关键词:职业教育
把提高效率与促进公平有机地结合起来
2009年
我们是既要效率更要公平的,因此,必须充分发挥公平对效率的保证和促进作用,同时使效率为公平提供存在的基础和发展的动力,从而把提高效率和促进公平有机地结合起来。
邱镇华彭献成
关键词:公平
试论邓小平发展观
2011年
邓小平理论宝库中,发展理论是最核心的部分,是其全部理论的出发点。邓小平之所以强调中国要发展,是因为发展事关坚持马克思主义、高举毛泽东思想伟大旗帜的原则问题;是社会主义本质的内在要求;是中国当代最大的政治,是事关人民能否继续拥护共产党的大问题;是解决中国所有问题的关键;也是适应时代主题变化的迫切需要。关于中国如何发展,邓小平认为:要坚持以经济建设为中心;要坚持改革开放;要坚持社会主义;要坚持发展科技教育;要坚持实施"三步走"发展战略;要坚持两手抓,两手都要硬的方针;要坚持可持续发展;要坚持维护稳定;要坚持紧紧依靠人民群众;要坚持共产党的领导。关于中国发展的根本目标,邓小平反复强调要"共同富裕"。
彭献成
关键词:邓小平发展观共同富裕
共1页<1>
聚类工具0