李蔚
- 作品数：38 被引量：28H指数：3
- 供职机构：常州纺织服装职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学自动化与计算机技术艺术更多>>
- “服装立体裁剪”课程的微课群开发被引量：3
- 2016年
- 分析"服装立体裁剪"课程的建设基础,以建设成一门MOOC(大规模在线开放课程)为目标,针对校内学生和社会人士的学习活动,重新梳理课程标准,拟定微课群的建设内容。"服装立体裁剪"微课群的开发和内容公开,既优化了"服装立体裁剪"课程的教学,也为学习爱好者提供了免费、优质的学习资源。
- 王淑华李蔚
- 关键词：服装立体裁剪课程建设
- 风衣
- 1.本外观设计产品的名称：风衣。;2.本外观设计产品的用途：用于穿着。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.请求保护的外观设计包含色彩。;6.无设计...
- 吴稳李蔚
- 常州乱针绣工艺品消费市场拓展研究被引量：3
- 2013年
- 常州乱针绣工艺品是中国刺绣在现代的崭新发展,是创始人在全新文化资源和思维状态下产生的观念突破和技术突破。作为一种全新独立的刺绣种类,许多人对乱针绣概念还不太清楚,容易产生混淆和误解,再加上乱针绣的价格偏高,这就阻碍了乱针绣的消费市场拓展。传世八十余年来,乱针绣一直是"藏在深闺人不识",这直接影响到常州乱针绣工艺品审美价值的发挥。拓展常州乱针绣工艺品的消费市场迫在眉睫,势在必行。
- 曾红王淑华李蔚单银娣
- 衣服套装（新中式波浪袖）
- 1.本外观设计产品的名称：衣服套装（新中式波浪袖）。;2.本外观设计产品的用途：用于穿着。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：组合状态图。;5.本外观设计产品为薄型产...
- 苏诗涵李蔚
- 方巾
- 1.本外观设计产品的名称：方巾。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于佩戴。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。;5.请求保护的外观设计包含色彩...
- 李蔚王一焱郭淑华
- 用于缝制裤子左右片单开线袋的折叠式免熨烫缝制模板
- 本实用新型公开一种用于缝制裤子左右片单开线袋的折叠式免熨烫缝制模板，包括上模板、中间垫板和下模板，中间垫板的上侧边与下模板的上侧边固定相接，上模板的左侧边与中间垫板的表面固定相接；在下模板上设有裤子左、右片轮廓线磨砂条和...
- 郭淑华袁红萍王佳李蔚颜丽婷王一焱
- 文献传递
- 基于服装技能大赛的中等职业双师型教师培训体系研究被引量：1
- 2022年
- 贯彻“强化双师型教师队伍建设”的现代职业教育高质量发展思路,基于服装技能大赛的价值逻辑,开展中等职业双师型教师培训体系研究,形成系统化培训内容、培训方式和培训评价,夯实教师大赛指导能力,提升技术技能积累创新能力,推动技能竞赛反哺教育教学,实现岗课赛证融通,培养更多高素质技术技能人才,为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才和技能支撑。
- 徐君李蔚颜丽婷王一焱
- 关键词：技能大赛双师型教师模块化
- 新质生产力发展需求下服装类数字化金课建设研究
- 2024年
- 塑造新质生产力对高质量发展的强劲推动力、支撑力,需要大批高素质的技术技能人才。从服装类数字化金课课程设计思路、课程建设举措、课程实施方式和课程特色建立几个方面进行系统研究,通过课程改革,提升人才培养质量。
- 李蔚
- 关键词：数字化
- 诗意理性育人理念下高职服装专业持续发展型人才培养的探索与实践
- 2019年
- 在高职服装专业可持续发展型人才培养目标下,探索将诗意理性教育融入实用理性教育的价值和意义,从构建诗意理性教育与实用理性教育并举的课程体系、拓展诗意思维的“第二课堂”实践体系、实施“诗意化”的课堂教学等方面进行人才培养的探索与实践,取得了较好效果。
- 李蔚
- 关键词：高职教育服装专业
- 面向社会招生的服装专业人才培养模式的现状研究——基于服装设计与工艺专业社招生源的调查问卷统计被引量：1
- 2022年
- 针对我院服装设计与工艺专业两届社会招生生源,通过调查问卷的方式,调研非传统生源学情,形成更具靶向性的面向社会招生的服装专业人才培养模式。
- 颜丽婷李蔚
