杨春雍
- 作品数：5 被引量：37H指数：3
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于留学生个体差异的优秀国际汉语教师教学特征研究被引量：2
- 2014年
- 文章在前期研究基础上,通过问卷调查和深度访谈对留学生期待的汉语教师个性特征进行了调查、统计和分析,发现留学生的不同个体因素如年龄、性别、国籍、汉语水平、学习时间、母语语系、性格特征、是否华裔等方面均与教师个性特征和教学特征的期待都有着或大或小的相关性。限于篇幅,文章仅对调查总体进行描述和分析。数据显示,汉语教师的职业热情、责任意识、公平意识、丰富扎实的知识基础、较强的语言解释能力最为重要,而对教务部门较为重视的教学媒介(如PPT、图片、实物等)和教学活动(如玩游戏、看电影等)的期待并不高。
- 黄启庆杨春雍刘娟娟符红萱朱辉
- 关键词：国际汉语教师教学特征
- 外国留学生对汉语教师期望要素的初步调查
- 2013年
- 本调查的主要目的是初步了解留学生对最为理想的汉语教师究竟有哪些期望要素，这些要素之间的重要程度如何，目前汉语教师还存在哪些问题，这些要素和问题与留学生的年龄、性别、国别、学习汉语时长等有无相关性。
- 黄启庆刘娟娟杨春雍
- 关键词：外国留学生汉语教师教师期望学习汉语
- 越南学生汉语补语习得偏误分析
- 在对越汉语教学过程中，我们发现越南学生在补语学习上存在很多偏误。有的有规律，有的没有规律，因而引发了研究的兴趣。经过文献检索，发现对汉语学习偏误的分析主要集中在欧美学生，亚洲也主要集中在日、韩等国学生，而对于越南学生汉语...
- 杨春雍
- 关键词：汉语学习补语偏误分析
- 文献传递
- 外国留学生对汉语教师期望要素的初步调查被引量：13
- 2013年
- 文章以外国留学生对汉语教师期望要素作一调查,通过大量且多层次的试探性和开放性调查、统计与分析,认为被调查者对教师提出了看似理想实则非常基本的要求和期待,也提出了目前国际汉语教师在教学过程中存在的细节性问题,文章将这些调查结果尽可能全面地呈现出来,希望能为我国国际汉语师资培训、国内对外汉语教学、国际汉语教育志愿者选拔和培训、汉语国际教育硕士专业设置和培训等提供一份参考性意见。
- 黄启庆刘娟娟杨春雍
- 关键词：外国留学生
- 对外汉语教学中“是……的”句型分析被引量：14
- 2004年
- '是……的'句型是汉语教学中的难点之一,对外汉语教学教材中将其列为专项语法,对该句型的认定长期以来一直有争议.本文总结了各家的研究成果,并结合对外汉语教学实践中观察到的语言现象,分析'是……的'句型的功能、结构类型以及如何辨别'是……的'句型与谓语部分为'是'+'的'字短语的'是'字句.
- 杨春雍
- 关键词：对外汉语教学语法课堂教学句型分析
