焦琳娟 作品数:50 被引量:200 H指数:8 供职机构: 韶关学院 更多>> 发文基金: 韶关市科技计划项目 国家级大学生创新创业训练计划 广东省高等教育教学改革项目 更多>> 相关领域: 理学 文化科学 化学工程 农业科学 更多>>
动态液相微萃取—气相色谱法检测蔬菜中有机磷农药的研究 被引量:2 2011年 [目的]应用动态液相微萃取与气相色谱联用技术建立蔬菜中3种有机磷农药(敌敌畏、甲基对硫磷和对硫磷)的分析方法。[方法]蔬菜样品经搅拌打碎取滤汁后,用优化后的动态液相微萃取提取,采用气相色谱法进行测定。[结果]通过优化,3种有机磷农药的线性范围均为0.50~5.00μg/ml,回收率为85.2%~104.4%,相对标准偏差(n=7)为1.0%~6.5%,检出限(3S/N)为0.095~0.160μg/g。[结论]该方法适合用于蔬菜中有机磷农药的快速检测。 焦琳娟关键词:气相色谱法 有机磷农药 蔬菜 高校《分析化学》课中的STSE教育理念 被引量:1 2014年 STSE教育是当代理科教育一种新的改革和发展方向.针对分析化学课程中渗透STSE教育理念的意义和策略进行了探讨,结果表明:通过在理论课和实验课中渗透STSE教育,能极大地提高学生的综合能力,为培养具有可持续发展理念和良好科学素质的人才起到良好的促进作用. 焦琳娟 任健敏关键词:高等教育 教学策略 STSE教育 分析化学 SDE-GC-μECD分析蜂蜜中有机氯农药残留 被引量:6 2004年 采用一滴溶剂萃取-气相色谱-微池电子捕获检测器联用技术(SDE-GC-μECD)对蜂蜜中有机氯农药的分析进行了可行性探讨,研究了影响一滴溶剂萃取的相关因素,优化了分析条件.该方法除P,P'-DDD的线性范围在0.4~10ng/mL之间,其余的7种目标物(α-666,β-666,γ-666,δ-666,P,P'-DDE,O,P'-DDT,P,P'-DDT)线性范围均在0.1~10ng/mL之间,相关系数0.9974~0.9999,回收率范围为81.4%~93.9%,相对标准偏差2.4%~8.2%.与固相微萃取相比,SDE降低了对DDTS的检出限,而且还具有省钱省时、基体干扰小的优点. 焦琳娟 李雅岚 黄红林 张桃芝关键词:蜂蜜 “分析化学实验”的课程思政教学案例 被引量:2 2023年 为深入挖掘、梳理和提炼“分析化学实验”课程中的思政元素,充分发挥专业课程“立德树人”的重要功能,围绕分析化学实验的教学特点,对部分“分析化学实验”教学的教学理念和教学内容进行了改革和探索。构建了以“分析化学实验”知识为主体,以分析化学中的励志故事、中华传统文化、爱国情怀、环保意识、哲学思维等素材为主导的“分析化学实验”课程思政教学体系;进一步依托超星学习通平台,构建了“教师引导+学生自主”的课程思政混合式教学模式;结合教学实践,对“分析化学实验”课程思政的设计理念和具体案例进行了介绍,并提出了具有普适性的课程思政设计理念。 黄冬兰 焦琳娟 丘秀珍 罗建民 王宇琳关键词:分析化学实验 教学案例设计 以磷酸为掩蔽剂的铁(Ⅱ)-邻二氮菲分光光度法间接测定雪莲果中维生素C含量 被引量:3 2012年 利用维生素C定量将铁(Ⅲ)还原为铁(Ⅱ),铁(Ⅱ)与邻二氮菲发生显色反应,多余的铁(Ⅲ)用磷酸溶液掩蔽.结果表明,在pH=4.0的溶液中,维生素C的线性范围为0~12.8μg.mL-1,表观摩尔吸收系数ε=2.03×104L.mol-.1cm-1,加标回收率为97.3%~98.5%,变异系数为1.1%.该方法简便、准确、灵敏,是测量新鲜雪莲果中维生素C的一种有效方法. 焦琳娟关键词:维生素C 雪莲果 分光光度法 土茯苓所含有机磷农药分析中SPE与LLE的比较 2008年 就土苻苓中4种有机磷农药的分析对比了SPE(固相萃取)与LLE(液液萃取)两种预处理技术,并对影响SPE的相关因数进行了条件优化.结果表明,优化后的SPE不仅在相同的浓度范围内有更好的线性关系,而且降低了检出下限,在准确度、精密度方面也与LLE相当.因此,用SPE-GC-FPD方法代替传统LLE检测土茯苓中有机磷农药是可行的. 焦琳娟 陈慧琴 刘丽霞关键词:固相萃取 土茯苓 有机磷农药 果汁中有机磷农药残留的动态液相微萃取/气相色谱法检测 被引量:9 2008年 应用动态液相微萃取与气相色谱联用技术建立了果汁中3种有机磷农药(敌敌畏、甲基对硫磷、对硫磷)的快速分析方法。考察了萃取溶剂、溶剂体积、萃取次数、水样pH值以及离子强度对液相微萃取的影响。3种有机磷农药的线性范围均为40-400μg·L^-1,富集倍数22.3-51.5,回收率80%-120%,相对标准偏差2.0%-8.1%,检出限12.2-20.6μg·L^-1。 焦琳娟 陈燕施关键词:有机磷农药 气相色谱 果汁 “课证赛”融合的分析化学实验教学新体系的构建与实践 被引量:10 2017年 经过几年来对分析化学实验教学的探索,建立了以基础分析化学实验教学为核心、开放性实验为拓展、研究性实验为延伸的培养模式,构建了"课证融合、课赛融合"的分析化学实验教学新模式。教学实践证明,该教学模式对化学类应用型人才培养具有一定的借鉴意义。 黄冬兰 郭会时 彭翠红 焦琳娟关键词:分析化学实验 超声提取-动态液相微萃取-气相色谱法测定土豆中有机磷农药 被引量:2 2012年 经粉碎后的土豆样品用水超声提取,取滤液以正辛醇为萃取溶剂进行动态液相微萃取处理,对样品中3种有机磷农药敌敌畏、甲基对硫磷和对硫磷进行富集分离。气相色谱法测定时采用OV-1701毛细管色谱柱分离和火焰光度检测器测定。3种农药的线性范围均在2.0~50.0μg·g-1之间,检出限(3S/N)依次为0.20,0.46,0.42μg·g-1。以土豆样品作基体,用标准加入法做回收试验,测得回收率在90.6%~101%之间,相对标准偏差(n=7)在3.2%~5.6%之间。 焦琳娟关键词:超声提取 气相色谱法 有机磷农药 微波辅助提取雪莲果中绿原酸及其纯化的工艺研究 被引量:5 2015年 通过单因素实验和正交实验建立了微波辅助提取与大孔吸附树脂纯化雪莲果中绿原酸的工艺。最佳提取工艺参数为:40%乙醇为溶剂,料液比1:18,中火提取4 min。在此条件下,雪莲果中绿原酸的提取量为0.4455 mg/g。比较了NKA-Ⅱ和NKA-9两种大孔吸附树脂的静态吸附特性,确定出NKA-9型大孔吸附树脂是一种吸附分离雪莲果中绿原酸的较佳材料。该树脂对雪莲果中绿原酸的最佳分离纯化工艺为:上样液浓度为0.2 mg/m L,p H=2,流速为1.5 m L/min,其吸附量为2.25 mg/g。采用80 m L 50%的乙醇以2.5 m L/min的流速进行洗脱,最后浓缩干燥得到纯度为37.68%的绿原酸粗品。 焦琳娟 何旭英关键词:微波辅助提取 雪莲果 绿原酸 纯化 大孔吸附树脂