聂宗瑶
- 作品数：30 被引量：34H指数：3
- 供职机构：安徽城市管理职业学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目国家科技型中小企业技术创新基金安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电气工程机械工程更多>>
- 《电子产品组装工艺与设备》课程教学改革探索被引量：1
- 2014年
- 为了提高当代高职电子类专业学生对电子产品组装与设备的综合运用能力,课程改革是高职发展的必然趋势,而本课程是电子类相关专业的基础实践课程,对其进行课程改革,以项目任务教学为主线,通过一系列的改革,创新出一套与我们高职学生相适应的课程体系,才能全面提高学生综合运用能力。
- 纪启国崔庆华聂宗瑶朱正国
- 关键词：电子产品组装教学改革
- 基于物联网的校园湖水质监测系统设计
- 2024年
- 随着学校的发展,招生规模逐步扩大,生活用水的污染、校园活动的影响及全球气候的变化都会对校园湖造成一定的污染影响。为了保证校园湖的水质,文章提出了基于物联网的实时在线水质监测系统,该系统主要由感知层(数据采集)、传输层(数据汇集)及应用层(实时监测)3个部分组成。针对系统中多种传感器节点采集数据量冗余量大的特点,进一步研究和改进了基于神经网络算法的数据融合机制。
- 王兆龙聂宗瑶刘勇刘春霞
- 关键词：物联网水质监测
- 变频器在锅炉给煤调速中的应用被引量：5
- 2005年
- 原锅炉采用滑差电机调速驱动炉排,控制给煤量,但故障频繁。后采用三菱变频器取代原驱动单元,给出了DCS控制系统框图及变频器控制原理图。并叙述了各单元功能。改造后节约了大量电能。
- 聂宗瑶马修水唐礼明
- 关键词：变频器给煤机炉排调速DCS系统
- 65吨锅炉出渣设备改造
- 2006年
- 首先介绍了锅炉的工作原理及作用,针对其在实际应用中故障率较高的设备出渣机提出改进措施。改进后,设备故障率大幅度降低,效率得到提高。
- 谢发忠马修水聂宗瑶
- 关键词：锅炉故障率光电开关
- 两级式非隔离型单相光伏并网逆变器分析与设计
- 2025年
- 文章将基于两级式非隔离型拓扑结构对单相光伏并网逆变器进行主电路分析与设计,基于太阳能电池工作原理,分析、设计光伏电池输出指令模拟曲线;在逆变系统时域数学模型分析基础上,对单相光伏并网逆变器主电路硬件与控制系统参数进行分析、设计与选型,提高并网电流质量;采用周期内步长动态调整的扰动观察法实现对电池组输出的功率跟踪控制。基于上述方案搭建了仿真平台,并研制了并网逆变器样机,通过仿真与实验验证了该两级式非隔离单相光伏并网逆变器设计策略的有效性、可行性。
- 聂宗瑶郑小朋贾俊强
- 关键词：光伏电池并网逆变器最大功率点跟踪
- 轮胎硫化过热水输送系统改造
- 2008年
- 将轮胎硫化过热水温度控制系统的控制方式由温度控制改为压力控制,并将过热水出口压力控制调节阀由原来位于热水泵出口和进口母管之间改装在过热水出口和加热器之间,解决了过热水温度控制滞后造成的温度波动过大和压力调节过程中回水进入热水泵进口母管造成的主管道振动问题。
- 聂宗瑶马修水谢发忠
- 关键词：轮胎硫化过热水加热器
- 轿车涂装输送线控制网络设计被引量：1
- 2015年
- 在分析轿车生产工艺的基础上,按照轿车生产的主流技术,采用地面式机械化输送模式对传统的轿车生产中涂装输送系统进行网络化控制设计。网络化控制系统采用分散控制、集中管理的主从网络控制模式,以西门子S7-300PLC作为主(操作)站和远程ET200S作为从(操作)站实现系统控制功能;并通过人机界面实现操作人员的在线状态查询和故障查询;涂装设备的控制都具备手动、自动模式切换和故障报警指示。该系统提高了轿车涂装工艺过程的自动化水平,提升了产品质量,降低了制造成本。
- 聂宗瑶陈彬朱正国张磊
- 关键词：网络控制S7-300
- 大学新生入学教育和能力培养探讨被引量：2
- 2012年
- 大学新生入学教育是学生迈入大学校园的第一课,是引导新生适应大学生活的关键环节.文中根据目前大学新生特点和大学新生即将面临的各种困惑、问题,开展新生入学的环境教育、心里健康教育、专业认同感教育,探讨如何培育大学新生自学能力、动手实践能力、自我管理与约束能力,使学生具备良好的自我管理能力和心理素质,为顺利完成学业打下坚实基础.
- 聂宗瑶马修水
- 关键词：大学新生入学教育心理特点
- 轮胎制造中氮气系统的自动控制改造
- 2004年
- 本文介绍利用PID闭环控制原理对子午线轮胎硫化用氮气系统的改造。
- 聂宗瑶权继平
- 关键词：子午线轮胎制氮机压力控制流量控制
- 城市轨道交通专业分类培养模式创新与实践--基于“生源多元化”背景下被引量：2
- 2024年
- 本文以安徽省某高职院校的城市轨道交通专业分类培养为例,说明了在当前“生源多元化”背景下,学生逐渐呈现出参差不齐的文化水平和知识结构,传统的统一教学模式已无法满足实际教学的需求,提出采用分类培养模式进行教学,并从理论基础和实施策略出发,结合当前城市轨道交通就业岗位的特性,论述了具体如何进行城市轨道交通专业分类培养,具有较强的实践性和针对性。通过多年的教学实践,形成了具有一定特色的人才培养体系,进一步提高城市轨道交通专业人才培养质量,得到社会的高度认可。
- 王兆龙聂宗瑶刘勇姚成勇
