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丰瑞

作品数:19 被引量:75H指数:5
供职机构:中国传媒大学电视学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术经济管理更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 8篇艺术

主题

  • 8篇纪录片
  • 3篇电视
  • 3篇电视台
  • 3篇央视
  • 3篇中国纪录片
  • 3篇频道
  • 3篇文化
  • 3篇媒体
  • 3篇教育
  • 2篇审美
  • 2篇视频
  • 2篇出版
  • 2篇出版资源
  • 1篇大型纪录片
  • 1篇电视行业
  • 1篇电视业
  • 1篇电影
  • 1篇电影行业
  • 1篇新媒体
  • 1篇新闻

机构

  • 18篇中国传媒大学
  • 1篇香港大学
  • 1篇北京电视台

作者

  • 18篇丰瑞
  • 1篇周逵
  • 1篇江彧
  • 1篇程素琴
  • 1篇徐旸
  • 1篇秦瑜明
  • 1篇郑志亮
  • 1篇郑石

传媒

  • 4篇现代传播(中...
  • 4篇中国新闻传播...
  • 3篇中国广播电视...
  • 2篇新闻与写作
  • 1篇中国电视
  • 1篇当代电影
  • 1篇中国出版
  • 1篇东南传播

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2022
  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
纪录片人的提案仪式与文化表演被引量:1
2022年
提案(Pitch)的出现即是全球消费主义和创意经济对文化生产机制和生态影响的一种表征。纪录片提案的舞台,是纪录片人呈现自我、认识自我、实现自我、建构自我的平台。一项经济活动演化为纪录片人具有仪式象征意味的文化表演,这为我们理解全球模式与地方文化的碰撞、杂糅与整合提供了一个生动而精确的隐喻。
丰瑞
关键词:纪录片提案仪式
纪录片专业频道的编排方法及策略研究——以北京电视台纪实频道为例被引量:2
2017年
电视节目编排是一项具有统筹性和创造力的媒体实务工作,它体现着媒体机构的整体竞争思路和运营理念。本文通过对北京电视台纪实频道的节目编排分析,力图展示一个专业频道优化节目资源、推进频道整体发展的方法和策略。
丰瑞任雪
关键词:收视率
从“知识分子”到“文化劳动者”:四十年中国纪录片工作者的职业变迁被引量:1
2020年
伴随改革开放后中国纪录片四十年的发展,纪录片工作者也从20世纪80年代的"知识分子"演变为当下的"文化劳动者"。他们是谁?近四十年来他们的职业变迁和发展轨迹如何?他们的角色定位发生了怎样的变化,在社会经济文化的整体结构中处于何种位置?这些都是本文试图解答的问题。
丰瑞董志奎
关键词:角色认同
从“知识共同体”到“情感共同体”:“中国传媒大学新闻与传播留学生项目”的教育理念探索被引量:2
2022年
新闻传播专业的来华留学生是中国故事的“中介”和意见领袖,其特殊的角色意味着他们的认知和经验将以“扩音”的效果影响到更多国别区域的受众。以他们为对象开展的新闻与传播教育教学活动,既体现着跨文化传播的知识转译,又蕴含着人际传播的情感要素,同时也可被视为一种国际传播的本土化实践。本文以“中国传媒大学新闻与传播留学生项目”的办学经验为案例,探寻来华留学生培养的路径选择与教育理念。
丰瑞李昊隆
关键词:来华留学教育共同体
2010年中国纪录片产业现状调查——基于对中国省级电视台及央视纪录片制播的问卷调查被引量:1
2011年
2010年10月国家广电总局出台了《关于加快纪录片产业发展的若干意见》,中国纪录片的产业发展终于被提上了政府的议事日程。那么,在这样一个新机遇面前,中国纪录片产业发展的现状如何?中国传媒大学中国纪录片研究中心,从2011年年初开始,
江彧丰瑞徐旸
关键词:中国纪录片问卷调查省级电视台央视
视听新媒体传播生态下的产业竞合与学科再造——2013年电视高峰论坛综述被引量:3
2013年
当下时节,中国电视行业正处于反思与展望的重要节点,面对日新月异的传播科技变革,中国电视业正面临无穷的挑战和机遇。由中国传媒大学新闻传播学部主办的“2013年电视高峰论坛”于10月13日举行。
周逵丰瑞
关键词:电视行业传播生态新媒体中国电视业学科
中国传统文化的儿童教育出版资源融合转型研究——基于儿童认知发展理论的视野被引量:1
2022年
继承与发展中国传统文化是当前教育出版资源必须承担的使命与职责,尤其对于儿童教育出版资源而言,如何助推中国传统文化在儿童群体中入脑入心,不仅是时代之需、产业之需,更关乎教育事业的整体发展。传统的儿童教育出版资源已经积累大量的出版经验,如何在新媒介环境下对其进行融合转化和创新,以更好地服务教育教学是亟待探究的问题。本文以中国传媒大学开展的系列中国传统文化融合出版项目为例,结合皮亚杰的“儿童认知发展”理论,通过对项目中系列产品进行分析,探究如何针对儿童群体进行融合产品研发,以期为同类型教育出版资源的融合转型提供可供参考的路径。
郑石丰瑞
关键词:中国传统文化儿童认知发展
央视纪录频道生产运营的机制探究
2013年
央视纪录频道作为"中国纪录片产业的引擎",开播之初便承担着"催生中国纪录片产业"的使命。它在生产运营中示范的发展模式,是中国纪录片产业整体的方向和愿景。它所面临的问题,既是频道本身生存和发展所面临的问题,更是中国纪录片产业所亟待解决的现状。从央视纪录频道的个案出发分析其组织结构、生产模式和运营机制,探讨了央视纪录频道的生产运营机制。
丰瑞
从“媒体、频道、节目”三个层面谈央视《魅力纪录》开播的启示被引量:3
2012年
自4月14日起,中央电视台综合频道完成晚间时段的改版,打造一个全新的“22:30”时段。除周末节目的变动外,周一至周五晚间的纪录片节目带《魅力纪录》,以其精良的制作和一流的品质,带给观众精神愉悦和审美享受。央视综合频道在晚间次黄金时间段开辟纪录片展播平台,此举具有诸多启示,本文将从“媒体、频道、节目”三个层面加以分析。
丰瑞
关键词:综合频道节目媒体央视审美享受
中国纪录片制片人的历史考察与现实思考
2016年
纪录片制片人,这个在国外纪录片工业中举足轻重的角色,却在中国的纪录片市场中定位混乱,甚至功能缺失。投资人、导演、媒体管理者,甚至政府官员,在纪录片中都可能被冠以"制片人"。当一个职业逐渐演变成为一种头衔和称谓时,从业者不免发出感慨,"中国不缺少好的纪录片导演,却缺少好的纪录片制片人"1。制片人缺失的微观现象,其实反映了中国纪录片市场中的深层问题。
丰瑞
关键词:中国纪录片节目类型电影行业受众意识大型纪录片
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