向华
- 作品数：28 被引量：38H指数：3
- 供职机构：常德职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 内科护理情景模拟教学实施的困难与对策被引量：7
- 2017年
- 总结分析内科护理情景模拟教学的困境与对策。内科护理情景模拟教学实施的困难包括教师观念滞后、情景模拟资源缺乏、课堂教学调控较难、护生学习能力欠缺等,通过改变教师的教学观念、创建丰富的教学资源、有效进行课堂调控、提高护生学习能力等对策,提高内科护理情景模拟教学的质量。
- 高清源张玉贤向华周立平
- 关键词：内科护理情景模拟教学
- 高职护生课堂教学中教师情绪调控的意义及策略初探
- 2011年
- 分析高职护生的特点,阐述高职护生课堂教学中教师情绪调控的意义,探讨调控教师情绪的相应策略。
- 张玉贤龚媛媛向华
- 关键词：高职护生课堂教学教师情绪调控
- 两种教学方法在外科护理临床见习中的应用效果研究被引量：5
- 2010年
- [目的]探讨PBL教学法结合案例教学法对高职护生在外科护理临床见习中的应用。[方法]单纯随机抽样法抽取130名大专见习护生分别选入实验组(n=65)和对照组(n=65)。实验组实施PBL教学法和案例教学法相结合的教学模式,对照组采用传统讲授法,对出科考试成绩进行初步统计及比较。[结果]实验组护生考试分数比对照组护生高(t=5.528,P<0.05),两组间差异有统计学意义;两组均无"不及格"护生,实验组高分段(81分～90分和91分～100分)护生多于对照组,且大多数(81.54%)护生支持实行新教学方法,而对照组护生则对传统教授法持保留态度,绝大多数(49.23%)选择"说不清"。[结论]PBL教学法结合案例教学法在高职护生外科护理临床见习中的应用效果较传统教授法好。
- 汤勇袁皓瑜蒋茜向华
- 关键词：PBL教学法案例教学法外科护理学
- TBL联合情景模拟教学法在急危重症护理教学中的应用
- 2024年
- 目的,即分析TBL联合情景模拟教学法在急危重症护理教学中的应用效果。方法,即选取常德职业技术学院2022级护理专业二年级学生为研究对象,通过随机分组将学生分为干预组和对照组。干预组接受TBL联合情景模拟教学法,对照组接受传统讲授法。教学效果使用教学效果调查问卷、理论和操作成绩进行评估。结果,即对照组课前理论成绩优于干预组,干预组在课后测验和临床操作技能方面的得分显著高于对照组。结论,即TBL联合情景模拟教学法对提高护理专业学生的临床技能、团队协作、沟通能力、临床思维具有显著效果。
- 向华龙林子张曼
- 关键词：TBL教学法情景模拟教学法急危重症护理
- 基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学被引量：2
- 2022年
- 为提高心内科病人护理教学效果,选取两个班级作为研究对象,实验班采取基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学,对照班采取传统方法教学。结果显示实验班操作技能考核成绩、理论知识考核成绩均高于对照班(P<0.05),问卷测评表明显示,基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学深受学生喜欢,值得推广。
- 高清源金小千向华
- 综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的应用研究被引量：3
- 2020年
- 目的研究综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的作用与效果。方法选取我院2018级护理大专二年级学生作为研究对象,随机抽取两个班作为A组,另外两个班作为B组,A组采用传统方法教学,B组采用综合救护技能模拟训练教学。结果 B组学生对综合救护技能模拟训练教学总体评价较高;B组学生急救护理技能考核成绩高于A组学生(P<0.01)。结论综合救护技能模拟训练在急救护理教学中应用效果显著,值得推广。
- 向华高清源龙林子张曼
- 关键词：急救护理护理专业
- TBL联合情景模拟教学法在急危重症护理课程中应用的SWOT分析
- 2024年
- 随着急救医疗技术的发展和急危重症病人需求的提高,传统的医学教学方法已不能满足现代护理教育的需求,因此,护理课程教学面临着新的挑战和机遇.本研究采用SWOT(Strengths,Weaknesses,OpporGtunities,Threats)分析法,对目前常德职业技术学院急危重症护理课程中开展的团队基础学习(TeamGBasedLearning,TBL)联合情景模拟教学法进行辩证分析.全面剖析其在急危重症护理教学中的现状与发展前景.为护理教育者合理运用该教学法提供理论依据,以促进急危重症护理教学质量的提升与改革创新,培养更具临床胜任力的急危重症护理专业人才.
- 向华张曼胡仁
- 关键词：TBL情景模拟教学法SWOT分析
- 门诊药房药患纠纷原因分析与预防对策被引量：1
- 2020年
- 从多个层面分析门诊药房药患纠纷产生的原因,探求解决对策,加强医院门诊药房管理,提高门诊药房服务质量。
- 龙林子曹小燕向华高清源
- 关键词：门诊药房药患纠纷
- 慢性阻塞性肺疾病情景模拟教学实践被引量：1
- 2017年
- 为提高内科护理教学效果,尝试在慢性阻塞性肺疾病教学中进行情景模拟教学,取得了良好效果。
- 高清源向华张玉贤金小千
- 关键词：慢性阻塞性肺疾病情景模拟教学实践
- PBL教学法结合案例教学法在外科护理临床见习中的应用被引量：11
- 2011年
- 目的 探讨PBL教学法结合案例教学法在高职护生外科护理临床见习中的应用。方法 随机整群抽样选择某高职院校护理专业2007级4个教学班,单纯随机抽样抽取130名大专见习护生并随机分为实验组（n=65）和对照组（n=65）。实验组采用PBL教学法结合案例教学法的教学模式,对照组采用传统讲授法,对比分析2组护生出科考试成绩及其主观综合评价。结果 实验组护生出科考试成绩平均分高于对照组护生（t=5.528,P=0.000）;频数分布描述显示2组均无不及格的护生,实验组中等、良好和优秀区段的人数较对照组多,且有极显著性差异（χ2=19.381,P=0.000）;实验组护生绝大多数（81.54%）支持PBL教学法结合案例教学法的新教学方法,而对照组护生则对传统教授法持保留态度;除表达能力和创新能力外,实验组护生其他10项综合评价指标均较对照组护生有显著提高（P〈0.05）。结论 PBL教学法结合案例教学法在高职护生外科护理临床见习中的应用效果较传统教授法效果更好。
- 汤勇袁皓瑜蒋茜周阳向华
- 关键词：PBL教学法案例教学法外科护理学临床见习
