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李昕

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:兰州大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇高等教育
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇优秀生
  • 1篇作文
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量保障
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育
  • 1篇家庭因素
  • 1篇高等教育改革
  • 1篇高等教育质量
  • 1篇高等教育质量...
  • 1篇博洛尼亚进程

机构

  • 3篇兰州大学

作者

  • 3篇李昕
  • 2篇车如山

传媒

  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇生物技术世界
  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
7 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
一个作文优秀生的叙事研究——家庭因素被引量:1
2013年
作文学习是小学语文教学的重点及难点,在实际的教学中,小学生作文在三四年级已表现出极大的差距,这种差距是由诸多因素共同作用的结果,而家庭教育正是其中不容忽视的重要因素之一。
李昕
关键词:优秀生作文家庭教育叙事研究
匈牙利高等教育质量保障:认证委员会的视角被引量:1
2015年
匈牙利认证委员会自1992年成立至今,一方面积极开展八年一轮的院校认证,另一方面对各高校总体发展、学位改革、课程设置等方面进行质量评估与监督。作为匈牙利独立的唯一的高等教育院校认证与质量评估的官方机构,其职能在于监控高等教育的教学和科研活动,完善评估体系。其认证与评估是专业和客观的,依法执行评估流程,公开透明,并出台了自我评估报告,以更好地服务于高等教育质量保障。
车如山李昕
关键词:高等教育质量保障
“博洛尼亚进程”与匈牙利高等教育改革被引量:2
2014年
"博洛尼亚进程"作为欧洲高等教育一体化的重要文件和报告,在欧盟成员国以及世界范围内产生了深远的影响。匈牙利在实施"博洛尼亚进程"的过程中,既取得了显著成绩,也面临着相应的问题,为了保障"博洛尼亚进程"在匈牙利较好、较顺利地实施,匈牙利进行了相应的高等教育改革,从宏观政策调整、知识城市构建、终身教育发展、国际化视野的形成四个方面推进"博洛尼亚进程"的实施。
车如山李昕
关键词:博洛尼亚进程高等教育改革
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