刘慕霞
- 作品数：18 被引量：28H指数：3
- 供职机构：湖南民族职业学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 幼儿园安全教育工作现状与改进对策
- 2023年
- 幼儿园安全教育是指幼儿园教师在开展一日活动或组织教学时,有目的、有计划地培养幼儿的安全意识,引导幼儿学习和掌握正确的安全知识与安全技能,最大限度地避免意外事故发生。安全是幼儿园一切教育工作顺利开展的前提。2022年,笔者走访了省内8所幼儿园,对幼儿园园长、副园长、一线教师等202人进行问卷调查,分析幼儿园安全教育工作现状,并提出改进幼儿园安全教育工作的对策,以期为幼儿园有效开展安全教育工作提供参考。
- 刘慕霞
- 关键词：幼儿园教师一线教师安全教育工作幼儿园园长安全技能
- 乡村中小学教师职业倦怠心理干预策略述评被引量：1
- 2019年
- 乡村中小学教师是我国教师队伍的主体,也是职业倦怠的高发群体,乡村中小学教师职业倦怠心理干预研究具有重要意义。适用于乡村中小学教师职业倦怠心理干预的普遍策略主要有:提升自我效能感和主观幸福感,改变认知和归因方式,提高心理资本水平和应对压力的能力,营造自主发展的心理环境,学会放松和调整情绪的技巧。当前,乡村中小学教师职业倦怠心理干预研究存在不足,有必要加强预防性手段研究,建立有统计学意义的乡村教师职业倦怠心理干预模型,使研究更具针对性;有必要重视个案研究和追踪研究,点面结合,从多个维度探讨,寻找适合干预乡村中小学教师职业倦怠心理的有效方法。
- 刘慕霞
- 关键词：职业倦怠心理干预策略
- 论岳阳高等职业教育与西部经济的互动作用
- 2005年
- 岳阳高等职业教育与西部协作联合,相互利用教育资源,优势互补,共同发展。西部以人才的需求和目前充足的高等职业教育生源驱动岳阳高职教育持续、健康发展,岳阳以优质的高等职业教育教学设备、场地、师资为西部培养输送人才,满足西部经济发展的需要。
- 刘慕霞
- 关键词：西部经济互动
- 内地西藏班(校)学生学习动机的实证调查与导向分析被引量：2
- 2010年
- 学习动机是影响学生学习的重要变量因子,以学习动机理论为依据,以湖南民族职业学院310名内地西藏班(校)学生为调查对象,对他们的学习动机进行问卷调查,结果表明内地西藏班(校)学生学习过程中外部动机强于内部动机,存在一定的年级、性别差异,外归因多于内归因。针对这些特点,分析如何对内地西藏班(校)学生进行学习动机导向,提高学习效率。
- 刘慕霞
- 关键词：学习动机
- 内地藏生学习动机的实证调查与导向分析被引量：1
- 2009年
- 学习动机是影响学生学习的重要变量因子,以学习动机理论为依据,以湖南民族职业学院310名内地西藏学生为调查对象,对内地藏生的学习动机进行问卷调查,结果表明内地藏生学习过程中外部动机强于内部动机,存在一定的年级、性别差异,外归因多于内归因。针对这些特点,分析如何对内地藏生进行学习动机导向以更好地激发、培养其学习动机,提高学习效率。
- 刘慕霞
- 关键词：学习动机
- 乡村中小学班主任工作倦怠调查与研究被引量：2
- 2019年
- 通过调查370名乡村中小学班主任工作倦怠现状,发现乡村中小学班主任普遍存在工作倦怠感:51.4%的人倦怠感明显,64.6%的人情感衰竭状况突出,35.7%的人内心排斥班级工作,49.7%的人对工作的认同度低,自我效能感不足。留守儿童、工作负荷、工作压力、工作能力、职业规划、人际关系、人格因素都与乡村班主任工作倦怠存在相关关系;绝大多数乡村中小学教师主观上不愿意从事班主任工作。基于此,我们提出三点建议:充分肯定班主任的辛勤付出,切实改善待遇;充分健全乡村教师荣誉制度,营造尊重班主任的风气;唤醒乡村班主任的内生力量,充分加强专业引领和职业发展规划,主动预防和缓解工作倦怠。
- 刘慕霞
- 关键词：工作倦怠
- 一例心理咨询案例分析报告被引量：4
- 2006年
- 求助者因不满意自我体貌形象而烦恼、忧郁、焦虑,前来咨询,诊断为一般心理问题。采用认知疗法,改变求助者的不合理信念和错误思维方式,引导求助者实施自我行为训练,缓解消极情绪。经过面对面咨询,较好地实现了咨询的具体目标和近期目标,并致力于促使求助者人格健全和心理健康。
- 刘慕霞
- 关键词：心理问题
- 乡村教师职业倦怠影响因素与个体应对策略被引量：1
- 2019年
- 对乡村教师职业倦怠情况开展调查并分析其主要影响因素,结果发现:学生、工作负荷、职业发展、学校环境、人际关系、教学新技能、工作安定感、教师人格特点等主客观因素与乡村教师职业倦怠都存在相关关系。建议加大政策干预、改善工作环境、提高工作待遇的同时,唤醒和激发乡村教师的内生力量,从个体心理层面寻找应对职业倦怠的有效策略。
- 刘慕霞
- 关键词：乡村教师职业倦怠影响因素
- 乡村中小学教师职业倦怠心理干预:一个研究综述
- 2019年
- 对乡村中小学教师职业倦怠心理的干预研究具有重大的现实意义。文章总结了乡村中小学教师职业倦怠干预的研究现状以及存在的问题,明确了心理干预的目标是提升乡村教师职业主观幸福感,强调个体内部干预的有效作用,探索更具针对性的心理干预技术和方法,达到推进我国乡村中小学教师职业倦怠心理干预研究的目的。
- 刘慕霞
- 关键词：职业倦怠心理干预
- AACTE的幼教白皮书对我国幼儿教育师资培养的启示被引量：1
- 2012年
- AACTE的幼教白皮书立足于美国幼儿教育的现实背景,以对幼儿教师师资素养的关注为主题,从幼教师资培养的背景、内涵、质量、内容等几个方面对幼儿教师师资培养这一议题进行了全面的检视和反思。这为我国培养幼儿教育师资提供了全新的视角:要建立优秀幼教师资评价与专业认证指标;国家应建立幼教培养机构评估和监督体制;幼教师资培养的内容要因应社会变化;应为在职幼儿教师制定完整且可行的进修规划机制;幼教师资培养应强化家、园及社区的幼教意识与责任。
- 王声平刘慕霞
- 关键词：师资培养
