孔江联 作品数:29 被引量:164 H指数:8 供职机构: 南昌大学继续教育学院 更多>> 发文基金: 江西省卫生厅基金 江西省卫生厅重大科技项目 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 哲学宗教 更多>>
临床住院(专科)医生规范化培养与在职研究生培养同期对接模式的研究与实施 被引量:3 2010年 为培养21世纪合格的临床住院医生,探讨与国际接轨的我国住院医师规范化培养(专科医师)准入制度、方法、实施办法,开展临床住院(专科)医生规范化培养与硕士研究生培养同期对接培养的模式,可缩短临床住院(专科)医生规范化培养与在职研究生培养的时间,加快临床住院(专科)医生提升硕士研究生的学位的培养进程,提高医学人才的培养质量。探索住院医生规范化培养与硕士研究生培养同期对接培养模式,对我国高等医学教育改革有深刻的意义。 郭华 孔江联关键词:在职研究生 论和谐社会的卫生服务与人才培养 2007年 孔江联关键词:社会卫生服务 社会主义 小康社会 新中国 全科医学教学方法的研究与实践 被引量:23 2011年 本研究围绕着全科医学岗位培训工作,开展了多年的课程设置、教学方法等一系列教学改革和实践活动,旨在帮助全科师资提高教学的质量,帮助学员尽快掌握全科医学的基础知识和技能,尽快进入全科医师和护士角色,从而提升社区卫生服务人员的执业能力和水平。通过几年的实践检验,证明了系列教学改革和实践活动提高了全科医师、护士的综合素质和执业技能,为社区人员的可持续发展奠定基础。 孔江联 郭华 李声华关键词:全科医学 教学方法 高等教育开设《职业伦理学》课程的研究 2010年 一、高等教育开设《职业伦理学》课程的必要
学习、探讨、研究《职业伦理学》的目的是为寻找和建立大学生修德、养德、行德的路径,是调整人与人、人与社会之间的关系,维护良好社会秩序,构建起“职业领域”所吁求的“职业精神”的路径。《职业伦理学》可以引导大学生在职业准备状态中尽快了解、适应社会,促进心身健康发展,缩短职业准备状态到职业状态的进程。 孔江联 郭华关键词:高等教育 课程 社会秩序 心身健康 临床住院(专科)医生规范化培养模式探讨 被引量:10 2011年 为进一步规范临床住院(专科)医师规范化培训的管理与教育,培养21世纪合格的临床住院医生,文章就住院医师规范化培养/专科医师准入制度、方法、实施办法进行探讨和研究,积累、总结经验,以期为解决存在的难点问题提出建议,使专科医师培训教育工作健康有序蓬勃的发展,使医学教育改革得以深化、医学人才培养质量得以提高。 孔江联成人高等医学教育发展的新模式 被引量:1 2006年 本文根据大力发展继续教育和建立“学习型社会”的精神,从分析成人高等医学教育和医学继续教育发展形势入手,研究应对新形势两者协调发展的新策略和新思路,走学历和非学历教育协调发展、共同促进的道路,建立多元化、开放式的成人高等医学学历教育和继续医学教育发展模式。 孔江联 郭华 董纯忠 李声华 肖绍闯关键词:成人高等医学教育 学历教育 继续教育 协调发展 成人高等医学教育课程设置改革与实践 被引量:10 2005年 孔江联 肖绍闯 陈水福关键词:课程设置 成人高等医学教育 课程开设 创新教育 江西省高、中等医学院校合作办学的调研、评估与讨论 2003年 孔江联 黄海啸 郭华关键词:高等医学院校 合作办学 办学条件 成人高等医学教育 教育评估 GMER在我国护士角色培养过程中的实践与研究 2008年 通过探索CHER(global minimum essential requirements in medical education,全球医学教育标准)在我国高等护士角色培养过程的实践和研究,推动高等护理教育的改革设计并实施调整教学计划、课程设置,改革教学方法等一系列实践活动。实践检验了系列教学改革和实践活动,提高了未来护士的综合素质,为护理人才的可持续发展奠定基础。GMER对我国的高等护理教育,乃至高等医学教育的改革具有指导意义。 孔江联 郭华 李声华 王能霞 吴洁华关键词:高等护理教育 现代大学生职业形象及其设计研究 被引量:6 2009年 大学阶段是大学生职业准备的重要时期。在此阶段,除了要完成专业知识、技能的学习外,还必须充分地了解未来职业特点,并根据未来职业要求来完善自己、塑造自己,设计自己未来的职业形象,这是大学阶段必不可少的过程。 孔江联 郭华关键词:现代大学生 大学阶段