蓝娇娜
- 作品数：32 被引量：91H指数：6
- 供职机构：右江民族医学院附属医院更多>>
- 发文基金：广西高校科学技术研究项目广西壮族自治区自然科学基金广西医药卫生科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 康复椅
- 1.本外观设计产品的名称：康复椅。;2.本外观设计产品的用途：用于协助病人进行行走康复训练的椅子。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 王建源蓝娇娜崔朝华陈秋如林瑛
- 关于“动脉”的考证与分析被引量：3
- 2009年
- 中医脉学历史悠久,脉诊是中医诊断学的重要组成部分,而《脉经》中二十四脉之动脉由于历史的原因已被埋没、被误解将近两千年,致使整个独取寸口脉法因此而欠缺了一个重要的诊察方面。虽然古人对脉象变化的认识方法和表达方法与现代有很大不同,但是,仍然可以循着脉学发展的历史轨迹,重新发现动脉的实质、脉形规范和实际意义。
- 黄岑汉蓝娇娜刘燕平
- 关键词：动脉
- 民族医学教学中运用任务驱动及团队合作学习的探索被引量：11
- 2015年
- 在民族医学教学中应用任务驱动及团队合作学习，教师按照药物作用的关联度与每章节知识包含的药物数量，将授课内容进行归类。每7-9名学生组成一个学习小组，以团队形式进行课前预习。在课堂上围绕不同的“任务”——辨识药物、临床病例等进行讨论，小组代表向全班学生阐述本组观点。学习小组间针对不同意见进行辩论，教师进行详细记录及点评。课后，教师通过问卷了解学生对整个教学过程的反馈，应用任务驱动及团队合作学习的效果获得学生肯定。今后，将从增加课堂点评总结、提高学生课前预习效率、增多学习小组陈述与辩论时间、教师扩大自我知识容量与提升教学技能等方面加以改进。
- 蒙缜之黄秀峰蓝娇娜黄艳平
- 关键词：民族医学任务驱动学习团队合作学习教学方法
- 内容依托式教学法和体验式教学在全英讲授中医知识中的应用
- 2022年
- 在对西医院校英语专业学生全英讲授中医知识的过程中使用内容依托式教学法合并体验式教学。通过课堂实践、学生评价、师生课后交流等形式,课题组总结出今后在现有教学方法改革基础上需要进行改进的方面,包括对加大课前内容依托式教学法合并体验式教学模式优势的介绍,树立学生学习的信心和决心;增加学生在体验式教学部分的学习难度,进一步促进学生自主学习和独立思考能力的提升;减少教师幻灯片里中医英语已学过的词汇的出现比例,提高学生对已知中医英语词汇的听、说、读、写、译能力;延长学生课堂展示的准备时间,提供更多的机会让学生用英语交流中医知识,并不断提高学生的中华文化认同和文化自信。
- 蒙缜之蓝娇娜
- 关键词：体验式教学英语教学中医
- 一种康复科用药物研磨装置
- 本申请公开了一种康复科用药物研磨装置，包括箱体，所述箱体内两侧壁上均固定连接有连接板，两个所述连接板上均固定连接有电动推杆，两个所述电动推杆上均固定连接有连接块，所述箱体右侧的连接块上固定连接有第三电机，所述第三电机输出...
- 蓝娇娜徐森明向嬿宁方迪黄捷
- 文献传递
- 握力测试仪
- 1.本外观设计产品的名称：握力测试仪。;2.本外观设计产品的用途：用于测试握力力量的仪器。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 王建源蓝娇娜崔朝华陈秋如罗晶元林瑛
- 脑卒中偏瘫患者住院康复期营养不足及营养风险精准筛查与管理效果分析
- 2025年
- 目的:探讨脑卒中偏瘫患者住院康复期营养不足及营养风险精准筛查与管理的效果。方法:选取2021年8月至2022年7月我院收治的100例脑卒中偏瘫患者,随机分为研究组和对照组各50例。研究组患者进行营养风险筛查(NRS2002)并给予营养干预联合康复训练。对照组患者仅进行康复训练。干预共6周。比较两组患者的NRS2002评分、体质指数(BMI)、血清白蛋白、改良Barthel指数、Brunnstrom分级。结果:治疗前,两组患者NRS2002评分、BMI、血清白蛋白水平、改良Barthel指数、Brunnstrom分级比较差异均无统计学意义(P>0.05)。研究组患者治疗1、2、4、6周后的NRS2002评分均低于对照组(P<0.05)。研究组患者治疗4、6周后的BMI均高于对照组(P<0.05)。研究组患者治疗2、4、6周后的血清白蛋白水平、改良Barthel指数均高于对照组(P<0.05)。研究组患者治疗2、4、6周后Brunnstrom分级均优于对照组(P<0.05)。结论:营养风险筛查可评估脑卒中偏瘫患者的营养不足及营养风险,及时给予营养支持,有利于促进康复,提高日常生活活动能力。
- 黄捷蒙蓝青陆柳雪李新洲蓝娇娜
- 关键词：脑卒中偏瘫康复营养不足营养风险筛查
- 消化性溃疡的中医药治疗概述被引量：7
- 2010年
- 通过分析相关文献,从病因病机、辨证论治、辨病施治、针灸治疗等方面对消化性溃疡的中医药治疗现状进行概述,旨在指导临床治疗。
- 蓝娇娜黄岑汉
- 关键词：消化性溃疡辨证论治
- 减重平板步行训练对改善脑卒中患者下肢功能的研究被引量：1
- 2022年
- 目的:探讨减重平板步行训练对改善脑卒中患者下肢功能的研究。方法:选取2019年11月至2021年1月期间,我院收治的100例脑卒中患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各50例。对照组给予常规康复方法治疗,观察组在常规康复方法治疗的基础上增加减重平板步行训练,比较两组患者下肢功能和改良Barthel指数评分情况、两组6min步行测验的比较情况。结果:治疗后,两组改良Ashworth痉挛评价、改良Barthel指数评分、Fugl-Meyer下肢运动功能评分、Fugl-Meyer平衡功能均优于治疗前(P<0.05),且观察组各项评分均显著高于对照组(P<0.05);两组步长、步频、Tinetti量表、最大步行速度等指数均优于治疗前(P<0.05),且观察组各项指标显著优于对照组(P<0.05)。结论:针对脑卒中患者的临床康复治疗,采用减重平板步行训练可以有效开发患者下肢运动功能及全身协调平衡能力,提高康复疗效,增强自理能力,提升生活质量,促进使患者早日回归家庭、回归社会的康复目标。
- 黄捷覃兴乐关皓邺蓝娇娜
- 关键词：减重平板步行训练脑卒中下肢
- 模块化康复训练在脑卒中恢复期肢体功能障碍患者中的应用效果被引量：10
- 2022年
- 目的:探究模块化康复训练在脑卒中恢复期肢体功能障碍患者中的应用效果。方法:选取2020年1月至2021年12月本院收治的脑卒中恢复期肢体功能障碍患者82例,随机分为对照组和研究组,每组41例。对照组患者行常规康复训练,研究组患者行模块化康复训练。采用Fugl-Meyer运动功能评分(FMA)量表和6 min步行距离评价肢体运动功能,荷兰STABLE三维平衡姿势控制训练与评估系统及Berg平衡量表(BBS)评价平衡功能,功能锻炼依从性量表评价功能锻炼依从性,焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价主观心理状况,改良Barthel指数(MBI)评价日常生活活动能力。结果:两组干预后上肢和下肢FMA、6 min步行距离、BBS评分、与坚持参与锻炼有关依从性、与锻炼时主动学习有关依从性、与保持患者功能有关依从性评分、MBI评分均高于干预前,睁眼站立、闭眼站立时、睁眼脚前后站立重心移动速度、动态稳定时间、SAS和SDS评分低于干预前(P<0.05),且研究组较对照组上述指标的改善更为显著(P<0.05)。结论:模块化康复训练可明显促进脑卒中恢复期肢体功能障碍患者肢体功能和平衡功能的恢复,改善不良情绪,提高功能锻炼依从性和生活质量。
- 黄捷李新洲蓝娇娜陆柳雪黄曲云
- 关键词：脑卒中恢复期肢体功能障碍肢体功能
