您的位置: 专家智库 > >

谭宏

作品数:39 被引量:48H指数:4
供职机构:江西财经职业学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律电子电信更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 16篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇知识转移
  • 10篇职业教育
  • 10篇教育
  • 9篇校企
  • 8篇高职
  • 7篇校企合作
  • 7篇供应链
  • 5篇供应链合作
  • 5篇供应链合作关...
  • 4篇知识
  • 4篇知识转移机制
  • 4篇课程
  • 4篇高等职业教育
  • 3篇实证
  • 2篇大学生
  • 2篇院校
  • 2篇职大
  • 2篇职大学生
  • 2篇实证研究
  • 2篇校企共育

机构

  • 30篇江西财经职业...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇对外经济贸易...
  • 1篇四川师范大学

作者

  • 31篇谭宏
  • 13篇唐朝莉
  • 4篇陈洁
  • 1篇程超
  • 1篇陶晶
  • 1篇郭跃
  • 1篇周星煜
  • 1篇李菁
  • 1篇彭安丽
  • 1篇方道华
  • 1篇张斯琪
  • 1篇苏毅
  • 1篇陈璇

传媒

  • 3篇科技管理研究
  • 3篇九江职业技术...
  • 2篇商业时代
  • 2篇知识经济
  • 2篇办公自动化
  • 2篇经济研究导刊
  • 2篇现代教育管理
  • 1篇理论观察
  • 1篇江西教育(管...
  • 1篇技术经济与管...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇上海投资
  • 1篇中国乡镇企业...
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇科技风
  • 1篇才智
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇创新与创业教...
  • 1篇科技与创新

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 6篇2012
  • 6篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业教育校企合作中的知识转移过程研究被引量:8
2011年
知识转移是职业教育校企合作的核心。通过分析知识转移所在的知识空间,可以发现四种基本的知识动态演化模式,即组合化、内在化、社会化和外在化。职业教育校企合作中不同知识主体层次中的知识转移过程正是由这些基本的知识演化模式所组成。
谭宏唐朝莉
关键词:职业教育校企合作知识转移过程
供应链合作关系中的自我实施机制
2006年
集成化供应链管理的核心是建立供应链合作关系。而建立供应链合作关系有赖于供应链成员采取一系列自我实施机制,使得合作双方在自我实施范围中相互握有一种双向的和自动的控制对方的能力。这正是基于合作关系的管理模式与传统的企业关系管理模式的本质区别。
谭宏彭安丽唐朝莉
关键词:集成化供应链管理
职业资格考试与学历教育相衔接的整合式课程开发——探讨将国际商务单证员职业资格考试引入高职课堂教学的模式被引量:1
2008年
一、进行课程整合的必要性目前在高职院校国际贸易专业的国际结算、外贸单证实务理论课程和单证操作实践课程的教学中存在着一些问题,主要有以下几点:1.在课程设置上,单证操作实践课与专业基础理论课程尤其是国际结算理论课相脱节。当前高职院校大多借鉴本科教育的模式,在课程设置上主要采取按学科逻辑来组织课程内容的做法。
李菁唐朝莉谭宏
关键词:学历教育资格考试国际商务单证
试析职业通用能力的课程评价标准被引量:1
2009年
职业通用能力的培养可以使学生具备一个现代职业人的基本素质。为了提高职业通用能力评价的可操作性,需要根据职业特点细化各学科课程的职业通用能力的课程评价标准,而后采用表现性评定来进行评价。
唐朝莉谭宏
关键词:职业通用能力课程评价标准
职业教育校企合作中的知识转移情境被引量:10
2012年
在职业教育校企合作中知识场提供了知识转移的情境,它分为系统场、演练场、源发场和对话场四种类型。职业教育校企合作中的知识转移障碍主要出现在跨越组织边界的知识场,即演练场和对话场中。为此,政府及有关社会机构应该为知识场提供动力,以克服这些障碍。
谭宏陈洁
关键词:职业教育校企合作知识转移情境
高职大学生创业提升职业核心能力的实证分析
2021年
实证分析表明,参与创业的高职大学生相较于不参与创业的高职大学生,在职业核心能力的各个主要方面均有不同程度的显著提升。但是,交流沟通能力中的有效传递信息指标,问题解决能力中的决策能力指标,团队协作能力中的团队领导能力指标,信息收集与处理能力中的解释传达信息指标,以及自我管理与创新能力中的目标坚持能力和创新能力等评价指标的均值无显著性差异。
谭宏
关键词:高职大学生创业职业核心能力
高职院校“无缝对接”人才培养模式中的知识转移模型被引量:4
2007年
为了克服传统的高职院校培养模式中的知识转移障碍,在构建高职院校与企业“无缝对接”的人才培养模式中,必须更新知识转移机制和模型,使知识发送者的知识库结构从一元知识库转变为多元知识库,即知识的发送不仅由学校来完成,而且要借助企业等社会力量,在知识的转移中,要充分发挥多元知识库的优势。
谭宏唐朝莉郭跃陶晶
关键词:高职院校知识转移模型
职业院校知识管理战略模式与选择研究被引量:2
2012年
选择适合的知识管理战略是职业院校适应竞争及生存的需要。知识管理战略分为"编码化战略"和"个性化战略",在面对不同情境、不同的专业以及不同的对象时,职业院校所采用的知识管理战略都会有所不同,如何选择切实的知识管理战略,则需要对其影响因素进行深入地分析和研究。
陈洁谭宏
关键词:职业院校知识管理战略知识管理模式
供应链治理结构与交易的有效搭配被引量:3
2005年
现代供应链管理是目前企业管理的一种先进模式。然而理念与现实的矛盾 ,要求我们去探讨供应链管理背后的供应链治理结构。从威廉姆森提出的治理结构与交易的搭配出发 ,可以推导出供应链治理结构与交易的有效搭配。
谭宏
关键词:搭配交易供应链管理企业管理
高职大学生创业意愿与创业行为的实证研究被引量:1
2018年
基于计划行为理论可以构建一个高职大学生创业意愿和创业行为的假设模型。实证研究表明,高职大学生的创业意愿对创业行为具有显著的正向影响,生源地域背景在其中起到显著的调节作用;创业态度、主观规范和感知行为控制不仅对创业意愿具有显著的正向影响,而且以创业意愿为中介变量对创业行为产生显著正向影响;感知行为控制也直接对创业行为产生显著的正向影响;男性、家庭创业背景和经济发达地区背景是高职大学生产生创业行为的重要身份特征。
谭宏苏毅
关键词:高职大学生创业意愿创业行为实证研究
共4页<1234>
聚类工具0