付秀荣
- 作品数：65 被引量：199H指数：7
- 供职机构：吉林大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 吉林电视剧繁荣的启示被引量：1
- 2007年
- 透过吉林电视剧数字背后的繁荣表象,本文认为电视剧要繁荣必须始终高扬时代主旋律、时刻立足于现实、真正贴近百姓和生活、彰显地域特色。
- 付秀荣
- 关键词：主旋律
- 中国先进文化与当代文化选择被引量：1
- 2005年
- 当代中国文化选择的总体方向与目标是发展中国特色先进文化,在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,以不断丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量。当代中国文化选择面对着选择对象多元、选择标准务实的挑战。当代中国文化选择迫切要求增强文化自觉。
- 付秀荣
- 关键词：先进文化文化选择文化自觉
- 文化冲突论的当代表现与评析被引量：2
- 2011年
- 文化冲突论是关于多元文化相互间的竞争与对抗的理论。20世纪的文化冲突论以"后殖民文化理论"和"文明冲突论"等形式表现着东方与西方文化、西方文明与其他文明间的竞争与对抗。文化冲突论的本质是"文化一元论",其困境在于非此即彼的"一元论"思维,而多元文化间的平等、开放意识及人类共同的生存利益将推动多元文化从冲突走向合作与和谐。
- 付秀荣
- 关键词：文化冲突论
- 科学发展观理论价值探析被引量：4
- 2009年
- 深刻把握科学发展观的理论价值,是全面贯彻落实科学发展观的基础。科学发展观是时代精神精华的新体现,是人类社会发展理念的新跃迁,是社会主义建设规律的新探索,是中国共产党执政理念的新概括。
- 付秀荣徐永军
- 关键词：科学发展观
- 洋务学堂中洋教习选拔与激励机制
- 2014年
- 洋务学堂中洋教习的选拔采取举荐制与面试相结合的方式,其特别注重品德、强调要会汉文以及不传教等。为激励洋教习努力工作,洋务学堂采取制度激励、薪酬激励、工作激励以及精神激励等多种方式。
- 徐永军付秀荣
- 关键词：洋务学堂选拔机制激励机制
- 《周易·革》卦的变革思想与我国高等教育改革的路径选择
- 2010年
- 《周易》之"易"本存变易、变化之意。变革的原动力是认同差异,在认同差异的比较中获得的认同才是真正具有进步意义的认同。《周易.革》卦是《周易》之论"变"的典型,其中对变革的要义、变革的前提、变革的方式、变革的关键以及变革之后应把握的重点等问题的泛述,对于总结我国高等教育改革的实践经验,促进高等教育的发展具有借鉴作用。
- 梁大伟付秀荣
- 关键词：高等教育改革
- 新阶段发展观演变的历史经验及启示
- 2009年
- 十一届三中全会以来发展观的历史演变积淀了丰富的经验,主要包括:确立正确的发展观必须解放思想、实事求是、理论和实际相结合;正确发展观的产生必须面对和解决现实矛盾;正确发展观的形成必须批判地汲取一切有益成果;正确的发展观必须与时俱进,开拓创新。这些基本经验对未来的发展实践具有深刻的启示。
- 付秀荣崔秋锁
- 关键词：科学发展观
- 论红色经典影片在《中国近现代史纲要》教学中的应用被引量：3
- 2007年
- 为了充分发挥红色经典影片在《中国近现代史纲要》教学中的作用,增强课程的实效,在运用中必须把握手段服从目的的原则,采取问题和讨论相结合的方法。
- 徐永军付秀荣
- 认知冲突法在高校思想政治理论课教学中的运用——以“马克思主义基本原理概论”课为例被引量：1
- 2011年
- 认知冲突是学生在认识过程中原有知识与新知识、新情境之间不相符时在心理上所产生的矛盾与冲突,这种冲突可以成为认识活动的内驱力。运用认知冲突强化新旧知识、情境间差异,激发学生学习兴趣,引发学生思考的方法即认知冲突法。高校思想政治理论课教学可以从创设情景、解析问题、重构认知结构三方面运用认知冲突法。在运用认知冲突法时,要注重与其他方法的结合,注重与教学目标实现的结合,以及与调查、积累和集体备课等活动的结合。
- 付秀荣
- 关键词：高校思想政治理论课教学马克思主义基本原理概论
- 《资本论》哲学生命的重启——评《回到〈资本论〉:21世纪的“政治经济学批判”》
- 2020年
- 《资本论》是马克思牺牲了自己的"健康、幸福和家庭"的"整个一生科学研究的成果",是"工人阶级的圣经"。但到底应该如何多维度地深入理解《资本论》的哲学?自阿尔都塞《读〈资本论〉》发表之后,国内外关于《资本论》的研究却相对沉寂。2008年席卷全球的金融危机爆发后,《资本论》研究又成为国内外学者关注的焦点,成为最近10年多来长盛不衰的热点。
- 付秀荣王庆
- 关键词：《资本论》哲学意蕴政治经济学批判唯物史观
