沈光辉
- 作品数：67 被引量：345H指数：10
- 供职机构：福建广播电视大学更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 从应急之举到常态之策--疫情当下及后疫情时代终身教育的实践与思考被引量：7
- 2020年
- 疫情期间,福建广播电视大学启动终身教育大规模线上教学活动,通过开放课程资源、组织线上教学、开通直播课程、提供社会服务等措施,为社会成员提供丰富的终身学习内容。针对终身教育在线教学存在的不足与问题,亟待对疫情当下及后疫情时代的终身教育进行再定位再思考,把疫情下的应急之举转换为常态之策。通过转阵地、转方式、转思路、转观念,促进终身教育转型发展与创新发展。利用大数据技术与人工智能,推动形成"互联网+终身教育"的新业态与新模式。
- 沈光辉
- 关键词：终身教育人工智能
- 试论广播电视大学办学定位的战略选择被引量：3
- 1999年
- 电大办学定位问题关系到电大教育的办学思想和发展方向，关系到对现代远距离教育本质特征的把握，也关系到电大教育如何进一步发挥优势，办出特色。目前，理论界对电大办学定位问题多是从外延上来认识，没有从电大教育的内涵上来界定。从教育要素及其关系考察，电大教育本质上应定位在教育要素的组合者上。只有定位在教育要素组合者上，才能解决好电大教育形态、信息传播。
- 沈光辉
- 关键词：电大办学定位教育要素
- 远程教育大学正从高教边缘走向中心被引量：1
- 2005年
- 从上个世纪七十年代以来,远程教育大学在世界范围取得长足的进展.许多专家认为,"远程教育大学是一种独树一帜的高等教育机构,与传统的函授大学和传统的正规大学之间都有着显著的差别,因为它大大地改变了大学的概念,是一种全新的大学类型"(国际远程开放教育委员会年会报告).
- 沈光辉
- 关键词：高等教育机构招生制度教学质量
- 现代远程教育素质教育必须处理好的几个关系被引量：1
- 2005年
- 沈光辉
- 关键词：现代远程教育素质教育
- 在新形势下加强办公室规范化建设
- 2000年
- 本文从电大办公室的性质、特点和职能、作用出发,论述了新形势下加强办公室规范化建设的重要性和必要性,并结合办公室工作实践,着重介绍了福建电大办公室在决策支持、公文处理、事务管理等方面规范化建设的主要内容和具体做法,最后阐述了办公室规范化建设必须注意处理好的几个关系问题。
- 沈光辉
- 关键词：电大教育
- 新视角:社区现代远程教育的功能与作用——社区现代远程教育理论与实践研究之二
- 2005年
- 本文为《社区现代远程教育理论与实践研究》课题研究阶段性成果之二。在社区现代远程教育兴起与定位研究的基础上,就社区现代远程教育的功能与作用阐述和分析,以期引起有关教育工作者的关注与重视。
- 沈光辉蔡亮光
- 关键词：远程教育
- 积极构建福建特色终身教育体系被引量：3
- 2012年
- 积极构建福建特色终身教育体系,是促进经济发展、科技进步、社会和谐的重要内容,也是深入实施教育和人才强省战略的重要举措。传统的以学校教育为中心的国民教育,已不能适应广大社会成员日益增长并不断变化的多样化、个性化的终身学习需求,必须加快构建终身教育体系,围绕健全终身教育体制机制、构建终身学习服务平台、完善终身学习社会网络等方面展开。
- 沈光辉
- 关键词：终身教育体系
- 论社区教育与终身教育、成人教育、学习型组织的关系被引量：3
- 2011年
- 在我国构建终身教育体系和建设学习型社会的进程中,社区教育已日益成为一种区域性全民终身教育。社区教育、终身教育、成人教育、学习型组织在全民终身教育中都扮演着重要的角色,但它们之间既互有联系又相互区别。明确社区教育与终身教育、成人教育、学习型组织等概念和特征之间的关系,是指导社区教育实践工作的关键。社区教育应在终身教育理论的指导下,与成人教育、学习型组织相辅相成,共同发展。
- 沈光辉
- 关键词：社区教育终身教育成人教育学习型组织
- 现代远程教育素质教育理论与实践问题初探被引量：10
- 2003年
- 现代远程教育如何实施素质教育 ,是一个需要探索和实践的新课题。本文从素质教育的涵义出发 ,结合现代远程教育的本质特征 ,探讨了现代远程教育素质教育的涵义、特性等基本理论问题以及实践过程中存在的偏差和误区 ,进而就现代远程教育素质教育实施中的观念转变、工作重点、人才培养模式改革、考试评价等问题提出建议和意见。
- 沈光辉
- 关键词：现代远程教育素质教育考试评价
- 福建电大参与社区教育的实践与探索被引量：23
- 2007年
- 终身教育体系的建立、学习型社会的形成呼唤社区教育的发展。电大作为我国现代远程教育开放大学,其社会化、开放性的特点以及在办学系统、资源、技术、管理、模式等方面具有的独特优势,为电大服务社区教育创造了有利条件。福建电大自2001年开始参与社区教育,在电大参与社区教育的方式、模式、体制、机制等方面进行了实践和探索,取得了初步的进展和成效。
- 沈光辉
- 关键词：电大社区教育
