秦涛
- 作品数：9 被引量：40H指数：3
- 供职机构：重庆科技学院体育部更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 结构主义视域下民俗体育的文化意蕴探析被引量：8
- 2012年
- 在结构主义视域下,民俗体育文化意蕴表现为多元化特征。其文化逻辑意蕴表现为文化逻辑思维的科学性和伦理性;文化结构意蕴表现为文化结构的阈限性和交融性;文化符号意蕴表现为民俗体育本身的符号学和审美创造性。
- 秦涛
- 关键词：结构主义民俗体育文化
- 身体活动与休闲动机量表(PALMS)的跨文化检验被引量：2
- 2016年
- 为检验PALMS量表信效度,观察其本土适应性,进而为后续研究提供可测量的工具,以422名个体为被试,采用探索性因素分析、验证性因素分析、内部一致性和重测信度对量表进行跨文化检验,结果发现：各项数据符合标准量表的要求,在效度检验方面,CFI=0.95,RMSEA=0.035,NFI=0.86,GFI=0.910,RMR=0.050;在信度检验方面,整个量表克伦巴赫α系数为0.886,分量表α系数在0.610~0.805之间,重测信度在0.293~0.815之间.认为该量表适合用来测量身体活动与休闲参与动机.
- 秦涛
- 关键词：PALMS身体活动休闲动机跨文化
- 试论“体育与健康”课程的教材与素材被引量：2
- 2011年
- 阐述了"体育与健康"课程教材和体育素材的关系。认为"体育与健康"课程教学主要是要让学生了解和掌握体育运动和身体健康的基础知识和基本技能,促进学生身心健康发展,竞技性体育素材不宜直接作为该课的教材内容。
- 秦涛刘新平
- 关键词：体育教学竞技运动
- 试用认知心理学激发学生学习体育的兴趣被引量：1
- 2009年
- 运用认知心理学的基本理论,采用文献资料法的研究方式,探讨在教学过程中做到直接从事认知活动、学有所得、改善自我认识、改善社会认知等方面来激发学生学习动机;在教与学关系中注重过程中心、认知中心、以学生中心激发学生学习体育的兴趣;做到教学语言、纠正错误、管理作风等具有艺术性。
- 秦涛刘新平陈怀明
- 关键词：大学生体育
- 谈高校“俱乐部型”体育教学模式新发展被引量：2
- 2012年
- "俱乐部型"体育教学模式强调学生体育兴趣与自主选择,注重体育专长教育。在"以人为本"前提下,高校"俱乐部型"体育教学模式备受高校师生关注。新形势下,高校"俱乐部型"体育教学模式应围绕建立和谐师生关系创新发展,提高高校体育教学效果。
- 秦涛
- 关键词：普通高校俱乐部型体育教学
- 高校公共体育课考核方法改革探讨被引量：19
- 2011年
- 体育课考核方法的优化与完善是深化高校体育教学改革的助推剂,而现行考核方法的不足严重阻碍了教改的进程。在全面分析当前我国高校公共体育课考核方法现状的基础上,深入剖析其存在的问题与不足,并提出改革建议,旨在为当前持续推进的高校体育教学改革提供参考。
- 巴朝平张莹秦涛甘林
- 关键词：高校公共体育课
- 遵循学生身心规律提高体育教学质量
- 2012年
- 以体育教学课为例,认为体育教师应采用多种教学方法,并根椐学生的生理、心理特点来调动学生的积极性,才能全面提高体育课的教学质量。
- 秦涛
- 关键词：体育课教学方法教学质量
- 简谈体育旅游被引量：2
- 2012年
- 阐述了体育旅游的涵义和发展概况,分析了体育旅游的发展方向,介绍了几种主要的体育旅游项目和方式,以及体育旅游效益。
- 秦涛
- 关键词：体育旅游体育旅游
- 高校体育教学中的合作学习方法探讨被引量：4
- 2011年
- 根据高校体育教学改革和发展的实际需要,以"学生为本,健康第一,全面发展"为指导思想,探究高校体育新课程教学的新方法。从合作学习的理论、合作学习的方法、合作学习遵循的准则和合作学习注意的问题等方面探讨了在高校体育教学中的合作学习方法运用,认为合作学习方法对于高校正在开展的"体育与健康"新课程的教学实践具有积极的推进作用。
- 秦涛刘新平
- 关键词：高校体育教学合作学习方法
