段国华
- 作品数：13 被引量：21H指数：3
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- 主体性德育浅析被引量：5
- 2006年
- 主体性德育是对传统德育模式的挑战和创新,是德育观念变革的趋势与必然,也是时代发展的新要求。本文分别从时代的要求、德育的反思、涵义及特征、实施策略等方面对主体性德育进行了系统地论述。
- 李爱君段国华
- 关键词：主体性德育
- 浅析成人教育生源流失的原因及对策被引量：1
- 2004年
- 由于受高等教育大众化、自学考试的竞争、在校生流失等因素的影响,成人教育生源的流失问题日益明显,笔者指出成人教育必须与市场经济接轨,保证质量,通过实施学分制,加强网络教育,争取政府支持等措施扩大生源。
- 段国华
- 关键词：成人教育生源学分制网络教育教育对策
- 铁凝小说结构的叙事学分析被引量：1
- 2010年
- 铁凝善于通过对人物关系的独特发现和艺术表达来完成对复杂多变的叙事结构的建构。运用西方叙事学原理,从铁凝小说结构入手,分析其错综复杂的"关系"叙事的展开以及小说以"内聚焦"与"展示"为主要手法的叙事情境的设置。
- 康鑫段国华
- 关键词：铁凝小说内聚焦
- 实事求是开拓创新是继续教育的发展之路被引量：1
- 2008年
- 当前继续教育面临种种困难和挑战,实事求是分析归纳为生源冲击、投资不足、混学历等一系问题。研究表明我们应以开拓创新的手段采取积极的应对措施,继续教育的发展要随着国际国内经济形势的发展和用人单位观念的变化而变化,成人学历教育要上档次,非学历教育才是成人教育的用武之地。
- 段国华
- 关键词：成人教育实事求是
- 教师队伍建设适应成人教育发展对策
- 2011年
- 成人高等教育在学历教育逐渐萎缩的情况下积极开拓非学历教育空间,取得明显效果。然而,目前成人教师队伍的现状已不能很好地适应这种转变,在一定程度上影响了成人教育的教学质量,应逐步从调整成人教师结构组成、加强教师培训力度、丰富教师考核内容、制定教师资格证书几方面入手,培养建立一支合格的专业的成人教师队伍,从而保证成人高等教育的教学质量不断提高,更好适应经济社会发展需要。
- 段国华
- 关键词：成人教育教师队伍建设非学历教育
- 高等教育中人文与科学关系的历史探寻与现实突破被引量：2
- 2014年
- 科学与人文,同根于人的认识,内蕴于哲学同一母体。人文与科学的关系,影响着高等教育的发展走向和阶段特征。沿着高等教育发展历程,勾勒出人文与科学关系的发展轨迹;立足现实,概括出两者辩证统一的关系;从高等教育自身发展规律出发,寻求出两者关系发展变化的影响因素与根本原因;提出高等教育走向人文与科学并重阶段的路径,指出中国高等教育可以率先进入这一阶段的优势。
- 段国华张艳红
- 关键词：人文高等教育
- 浅议成人高等教育转轨变型被引量：1
- 2013年
- 知识经济时代的到来以及我国经济体制改革的不断深入,使生源不断减少的成人高等教育面临严峻挑战。成人高等教育必须根据自身的特点,从办学理念、办学功能、办学体制、办学模式及资源配置等方面进行全方位的变革。
- 段国华
- 关键词：成人教育转轨办学
- 关汉卿与他笔下的“辣妹”群像被引量：1
- 2005年
- 本文从三个方面对关汉卿笔下“辣妹”群体进行审美观照,并从中反观关汉卿的创作心态,重新审视关汉卿在文学史上的贡献。
- 朱燕段国华
- 关键词：关汉卿群像审美观照创作心态重新审视
- 教学评估是提高成人教育质量的关键举措被引量：5
- 2006年
- 评估可为高校成人教育带来教学质量的提高;成教的评估要坚持正确的方针和方向;评估的内容要突出成人的特点;要正确把握评估运行的全过程。
- 段国华
- 关键词：成人教育
- 人的自我生成与生涯规划
- 2013年
- 人对自身的认识，对自身发展的认识，经历了一个很漫长的找寻过程。这个过程大体可以分为三个阶段。最初，人将自己与神相攀附，把自己看成是能够与神相通、最终能够成为神的特异存在，这是人的神化阶段。随着历史文化的发展，尤其是自然科学的发展，披在人身上的“神化”外衣被一层层剥落，“上帝死了”，人被还原为一个物质实体，归于自然，人对自我的认识从出世的“神化”境界转向了人世的“物化”状态，
- 张艳红段国华
- 关键词：生涯规划自然科学历史文化神化上帝
