顾勇
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省海门市四甲中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 物理教学中培养抗挫能力
- 2011年
- 钟南山以'感动中国人物'的身份走进大学做演讲,在谈及人才培养时,激励学生要提高'抗挫商'.抗挫商表示个体遭遇挫折时的认识和自我调控情感及行为的一种能力.网调资料表明,目前中国近半数的学生面对挫折无法进行很好的处理,往往选择逃避现实的方法,个别的甚至作出极端的举动.
- 顾勇
- 关键词：抗挫能力物理教学物理学习
- 高中物理教学中“设疑布问”
- 2018年
- 在以问题为引领的物理教学中,问题是学生探究活动的起点,也是课堂教学的兴奋点,还是学生知识的生长点,以及智慧的增值点.因此,问题对课堂教学有着重要价值.在设计问题时,教师要选准角度,使提问切中要害,成为学生思维的触发器.一、从因果角度着手,生成逻辑型问题有些问题,以物理量之间的因果关联为切入口,引领学生探索其内在联系.这就是所谓的逻辑型问题.此类问题,有助于培养学生思维的深刻性和批判性.例如,在讲'楞次定律的内涵'时。
- 顾勇
- 关键词：高中物理楞次定律
