您的位置: 专家智库 > >

金晓哲

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:北京大学政府管理学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 2篇地理
  • 2篇教学
  • 1篇地理教学
  • 1篇地理特征
  • 1篇地理要素
  • 1篇信任
  • 1篇兴趣点
  • 1篇行政
  • 1篇行政区
  • 1篇行政区划调整
  • 1篇知识
  • 1篇知识内化
  • 1篇指导教师
  • 1篇托管模式
  • 1篇区划调整
  • 1篇全媒体
  • 1篇主观态度
  • 1篇主义
  • 1篇资源控制
  • 1篇最近发展区

机构

  • 5篇北京大学
  • 2篇北京师范大学

作者

  • 5篇金晓哲
  • 2篇刘霄

传媒

  • 2篇中学地理教学...
  • 2篇中国经济周刊
  • 1篇传媒

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
“发现”位置——“东南亚”活动设计
2014年
如布鲁纳所说:"按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料才是最有希望在记忆中自由出入的材料。"区域地理教学中,"位置"是基础,我们希望学生真正理解位置对自然和人文地理特征的意义,而不止流于"记问之学"。根据皮亚杰的发展理论,学生获得知识不是从环境中直接将知识内化,而是将新知与已知联系起来,从内部创造、协调来建构知识。本文中的自主发现活动是对上述理论的实践。一、课前工作:学生"发现"东南亚,教师整理"
金晓哲刘霄
关键词:地理教学知识内化地理特征联结点兴趣点
立体地形图上的“大发现”
2014年
一、关于"最近发展区"建构主义者维果斯基提出了"最近发展区"的思想,认为教学必须要考虑学生已达到的水平并要走在学生发展的前面。学生现有水平与经过他人帮助可能达到的较高水平之间的差距,就是"最近发展区"。在"最近发展区"的教学才能真正带动学生的发展。在实践中,如何测评学生的现有水平,预计其"最近发展区",指导教师的后续教学呢?笔者认为,自主发现活动是一种有效的方法。
金晓哲刘霄
关键词:最近发展区后续教学建构主义者维果斯基指导教师地理要素
全媒体时代的主流媒体公信力被引量:4
2014年
媒体公信力的逻辑起点在于公众信任,是一种公众的主观行为。因此,讨论主流媒体的公信力问题,必须围绕媒体和公众关系展开。全媒体传播中的新型传受关系,改变了公众对主流媒体的主观态度和行为,对主流媒体保持和增强公信力提出了新的要求。
金晓哲
关键词:媒体公信力全媒体公众信任公众关系传受关系主观态度
开发区管理体制转型方向亟待明确被引量:1
2012年
用地空间不足是长期困扰开发区发展的主要问题。近年来,托管越来越多地成为国内众多开发区突破空间制约的一种普遍做法。 传统开发区扩容所牵涉的开发区规划范围与行政区划调整,需要国务院及相关主管部门的审批,难度大、周期长。而托管模式在不改变开发区规划范围和行政区划调整的基础上,通过省市内部程序实现了开发区对土地和社会资源控制能力的扩容。
金晓哲
关键词:行政区划调整托管模式资源控制国务院
景区管理不能完全“开发区”化
2013年
在旅游几乎成为全民消费与举国战略的大背景下,国家级风景区被当作核心旅游资源已经成为各地发展旅游经济的聚宝盆。在巨大的利益面前,风景区管理体制冲突愈演愈烈。多头管理、职能交叉、权责模糊、政企不分、利益纷争、门票价格节节上涨等问题不断暴露出来。风景名胜区的保护也面临着过度城市化、商业化与人工化的挑战。作为保护地而设立的风景名胜区给人越来越像“旅游开发区”的感觉.
金晓哲
关键词:风景区管理旅游开发区风景名胜区利益纷争过度城市化
共1页<1>
聚类工具0