黄惠莉
- 作品数：11 被引量：38H指数：4
- 供职机构：江门市第三人民医院更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生交通运输工程机械工程更多>>
- 作业疗法在精神疾病康复治疗中的应用被引量：4
- 2019年
- 目的:分析作业疗法在精神疾病康复治疗中的应用效果。方法:将80例精神疾病患者随机分为观察组和对照组各40例,在常规药物治疗基础上,对照组给予常规护理,观察组则联合作业疗法,对两组患者的日常生活能力、阴性症状改善情况进行比较。结果:观察组ADL评分、SANS改善程度显著优于对照组(P<0.05)。结论:在精神疾病康复治疗中应用作业疗法可促进患者精神疾病症状的改善,有利于患者生活能力的提升。
- 黄惠莉
- 关键词：精神疾病康复治疗作业疗法日常生活能力阴性症状
- 个案管理对慢性精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响被引量：3
- 2014年
- 目的探讨个案管理对慢性精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响。方法对蓬江、江海两区150例慢性精神分裂症患者进行个案管理服务,并在开始个案管理服务前、个案管理服务24个月后分别用阳性与阴性症状量表(PANSS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、精神分裂症病人生活质量量表(SQLS)和个人与社会表现量表(PSP)进行评估。结果个案管理前后,PANSS阳性症状量表评分、阴性症状量表评分、一般精神病理症状量表评分、总评分和ITAQ评分[(15.42±6.72)vs.(12.13±4.27),(25.44±6.72)vs.(22.56±6.46),(38.93±8.22)vs.(33.58±7.84),(79.79±18.31)vs.(68.26±16.53),(10.08±4.57)vs.(11.7±5.25)]差异均有统计学意义(P均<0.05或0.01),SQLS心理社会、精力/动力、症状/副反应因子分、SQLS总评分及PSP评分[(18.13±7.27)vs.(13.06±6.07),(12.05±3.21)vs.(9.83±2.79),(7.68±2.95)vs.(29.13±9.45),(37.86±11.31)vs.(29.13±9.45),(46.82±12.87)vs.(52.26±12.76)]差异也均有统计学意义(P均<0.01)。结论对慢性精神分裂症患者实施个案管理服务,可有效控制患者病情,提高患者生活质量,促进患者社会功能康复,帮助患者回归社会。
- 甘郁文吴淑华潘瑞媚郑宇婷冯文锐曹健伟植圣亮苏创文黄惠莉陈振富
- 关键词：个案管理慢性精神分裂症患者生活质量社会功能
- 心理健康教育多元家庭治疗模式和常规社区管理模式在严重精神障碍患者康复中的优劣差异被引量：5
- 2019年
- 目的对比心理健康教育多元家庭治疗模式和常规社区管理模式在严重精神障碍患者康复中的优劣差异。方法 80例居家精神障碍患者,按照随机数字表法分为实验组和对照组,每组40例。对照组患者给予药物治疗+常规社区管理模式,实验组患者给予药物治疗+心理健康教育多元家庭治疗模式,对比两组患者干预前后阳性和阴性综合征量表(PANSS)评分、社会表现量表(PSP)评分、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分及干预期间入院治疗情况。结果干预前,两组PANSS各量表评分及总分对比差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,实验组PANSS各量表评分及总分均低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);对照组PANSS各量表评分及总分与干预前对比差异无统计学意义(P>0.05);实验组PANSS各量表评分及总分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组PSP评分和SDSS评分对比差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,实验组PSP评分和SDSS评分均低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);对照组PSP评分和SDSS评分与干预前对比差异无统计学意义(P>0.05);实验组PSP评分(10.23±3.72)分和SDSS评分(11.23±2.07)均显著低于对照组的(18.01±4.79)、(15.93±2.13)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预期间,实验组住院治疗患者0例,对照组入院治疗患者4例,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理健康教育多元家庭治疗模式在促进严重精神障碍患者康复方面明显优于常规社区管理模式,能够有效减轻患者症状,促进患者社会功能的改善,减少复发及降低住院率,值得临床推广应用。
- 黄惠莉
- 关键词：康复
- 接纳承诺疗法对精神分裂症康复期患者生活质量及应对方式的影响
- 2020年
- 分析接纳承诺疗法影响精神分裂症康复期患者生活质量、应对方式的效果情况。方法:纳入研究的患者(精神分裂症康复期患者)例数一共是80例,2018年1月-2019年12月期间,在我院接受治疗。将这些患者划分成采取常规疗法的参照组以及实施接纳承诺疗法,对比治疗成效。结果:评价的指标包括阳性与阴性症状量表(PANSS)、精神分裂症患者生活质量量表 (SQLS)、简易应对方式问卷(SCSQ)、认知融合问卷(CFQ)结果。两组患者的精神症状治疗前后得分差值比较并未见明显的差异性,p>0.05;对比两组治疗前后的SQLS、SCSQ和CFQ—F干预得分差值,研究组均明显的优于参照组,p<0.05,统计学意义存在。结论:接纳承诺疗法可以积极的影响到精神分裂症康复期患者的生活质量水平,并且对于患者的应对方式展开有效改善。
- 黄惠莉吴淑华陈祖朋黄秋婵
- 关键词：精神分裂症康复期生活质量
- 社区日间康复训练在慢性精神分裂症患者中的康复效果被引量：1
- 2019年
- 目的探讨社区日间康复训练在慢性精神分裂症患者中的康复效果。方法选取2017年9月～2018年9月我院收治的100例慢性精神分裂症患者作为研究对象,按照奇偶数法的相关要求将其分为对照组(50例)和观察组(50例)。对照组患者采用常规随访治疗,观察组患者在对照组的基础上辅以社区日间康复训练。比较两组患者治疗前后的阳性与阴性症状量表(PANSS)、Morningside康复状态量表(MRSS)、总体幸福感量表(GWB)评分及护理总满意度。结果两组患者治疗前的PANSS、MRSS、GWB评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组患者治疗后的PANSS、MRSS评分均明显低于治疗前,GWB评分显著高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗后的PANSS、MRSS评分显著低于对照组,GWB评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的护理总满意度为98.00%,显著高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论慢性精神分裂症患者在常规治疗措施基础上辅以社区日间康复训练,既有利于促进患者社会功能的恢复,又可以增加患者的幸福感,提高康复效果,值得临床推广与应用。
- 黄惠莉吴淑华
- 关键词：慢性精神分裂症康复效果
- 健康教育对社区慢性精神分裂症患者自知力恢复的影响被引量：4
- 2016年
- 目的:探究在社区慢性精神分裂症患者的临床治疗中健康教育对患者自知力恢复的影响情况。方法:2015年1月至2016年1月,在蓬江区、江海区送医送药点长期接受治疗社区慢性精神分裂症患者120例作为研究对象,对患者进行随机排序后分组,其中单号设置为对照组,双号设置为观察组,对照组接受常规治疗,观察者则在对照组治疗的基础上实施健康教育,对比两组患者治疗前后的ITAQ量表、简明精神症状量表变化情况。结果:两组患者在接受治疗后其ITAQ量表、简明精神症状量表均得到明显改善,同时观察组患者的改善情况明显优于对照组(P<0.05)。观察组患者的自知力改善情况也显著优于对照组(P<0.05);观察组患者在治疗和健康教育后药物服用的依从性明显高于对照组(P<0.05)。结论 :在社区慢性精神分裂症患者的临床治疗中结合健康教育能够显著改善患者的情绪状况,同时提升患者的药物服用依从性,改善自知力情况。
- 潘兴华吴淑华潘瑞媚郑宇婷黄惠莉谭耀江黄秋婵
- 关键词：健康教育慢性精神分裂症
- 探讨精神分裂症社区康复患者精神症状与家庭负担的相关性及康复干预效果被引量：5
- 2019年
- 目的探讨精神分裂症患者社区康复干预的效果及其精神症状与家庭负担的相关性。方法将康复中心治疗后于社区康复的80例精神分裂症患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(常规社区干预)和观察组(积极性社区康复干预)各40例。分析精神症状与家庭负担的相关性,并对比两组干预后家庭负担量表(FBS)评分、阳性和阴性综合征量表(PANSS)评分。结果 FBS总分与一般病理分、PANSS总分呈正相关(P<0.05);观察组干预后FBS总分、一般病理分、阴性症状分、阳性症状分及PANSS总分均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论精神分裂症患者的精神症状与家庭负担呈正比,应用社区康复干预效果明显,能有效改善其阳性、阴性症状。
- 黄惠莉吴淑华
- 关键词：精神症状精神分裂症家庭负担社区康复
- 社区老年人群心理健康调查及其影响因素分析
- 2023年
- 目的:调查社区老年人群心理健康情况并分析其影响因素。方法:选取2022年1—12月江门市社区老年人400名为调查对象。对患者进行问卷调查,包括基本资料调查和心理健康调查。心理健康调查采用居民心理健康素养问卷,采用多元线性回归分析法分析社区老年人群心理健康的因素。结果:单因素分析发现,社区老年人的年龄、文化程度、有无配偶、月收入、居住情况、有无慢性病、近期有无患病或不适、有无良好社交是心理健康的影响因素(P<0.05);多元线性回归分析显示,无配偶、文化程度低、独居、有慢性病、近期患病或不适、无良好社交是社区老年人群心理健康的独立影响因素(P<0.05)。结论:大多数社区老年人心理健康状况良好,心理健康影响因素较多,无配偶、文化程度低、独居、有慢性病、近期患病或不适、无良好社交是独立影响因素。
- 黄惠莉李丽萍朱锦烨廖媚康华杰周天欣
- 关键词：社区老年人心理健康影响因素单因素分析
- 精神科护士对患者暴力所持态度及暴力管理策略的影响因素分析被引量：3
- 2020年
- 目的了解精神科护士对患者暴力所持态度及暴力管理策略,分析其影响因素。方法于2019年9~12月对广东省31家二级以上精神病医院的1165名精神科护士作现况调查。采用个人基本情况表调查护士一般情况,用中文版的攻击及暴力管理态度量表(C-MAVAS)调查护士对患者暴力所持态度及暴力管理策略,用问卷法调查护士在处理患者暴力时遇到的困难和影响处理暴力决策的因素。结果单因素分析结果显示,不同文化程度、职务的护士对患者暴力所持态度C-MAVAS评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同年龄、文化程度、职务、职称护士的暴力管理策略C-MAVAS评分及总得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多元逐步回归分析结果显示,文化程度、职务是护士对患者暴力态度C-MAVAS评分、暴力管理策略C-MAVAS评分及总得分的影响因素(P<0.05),它们之间呈负相关。护士在处理患者暴力时遇到的困难和影响处理暴力决策的因素主要是医院管理制度、护士自身技能、患者病情、家属支持和病房环境。结论精神科护士对患者暴力所持态度及暴力管理策略,与护士的年龄、教育程度、职务和职称有关。医院要重视护士的职业安全,做好防暴力技能培训,提高护士处理暴力的能力,减少暴力对护士的伤害。
- 王莉郭华黄惠莉程文海王桃
- 关键词：精神科护士
- 心理健康教育对精神分裂症患者家属心理状态、遵医行为及患者疗效的影响被引量：13
- 2018年
- 目的探讨心理健康教育对精神分裂症患者家属心理状态、遵医行为及患者疗效的影响。方法选取2015年7月~2016年6月江门市第三人民医院门诊治疗的120例精神分裂症患者及家属为研究对象,包括80例首发精神分裂症,40例慢性精神分裂症患者,首发组采用随机分组原则分为观察组和对照组,每组各40例。对照组家属未进行心理健康教育,观察组和慢性组患者家属则给予系统的心理健康教育干预,对两组的干预效果进行比较。结果经过系统的健康教育,观察组和慢性组患者家属的心理状态(SCL-90评分)、遵医嘱行为均较干预前有明显改善(P<0.05),且观察组明显优于对照组(P<0.05);观察组和慢性组患者的疗效(BPRS得分和ITAQ得分)均较干预前明显改善(P<0.05),且观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论对精神分裂症患者家属实施系统的心理健康教育,可让患者家属了解更多疾病相关知识,改善患者家属的心理状态和遵医嘱行为,从而提升患者的临床治疗效果,值得推广应用。
- 甘郁文潘兴华冯文锐邓育胡伟志郑荣华潘瑞媚郑宇婷黄惠莉王莉
- 关键词：心理健康教育精神分裂症家属心理状态遵医行为疗效
