张翠玉
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
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- 高子尧作品展示
- 2019年
- 高子尧张翠玉
- 留住孩子成长的脚印——由“学生编书的经历”引发的若干思考
- 2011年
- 2009年的暑假，我给学生布置了一项特殊的暑假作业——整理编辑“我的第一本书”。具体要求是：1．把三年级两个学期自己写的所有习作（包括课堂小练笔、周记等）录入电脑；2．在家长的帮助下，对文章进行归类整理；3．可根据文章的内容配点插图进行装饰美化；4．请自己最信赖或最敬爱的人给自己的第一本书写个序言；5．最后给自己的书取一个好听的名字。
- 张翠玉李亮
- 关键词：孩子成长编书暑假作业装饰美
- 儿童,可以为师矣
- 2023年
- 三十年前的那个盛夏,我捏着报到的纸条,穿过一条林荫小路,走进了小学校园。大门内,一群大大小小的乡下孩子在操场上一溜排开,忙着清理杂草。我找到校长室报到后,跟着一个老师来到操场参加劳动,身边的一个孩子喊了声“老师好”,一群孩子都跟着喊了起来。“老师好”,这简简单单、平平常常的三个字,似乎一下子把我从学生变成了老师。
- 张翠玉
- 关键词：老师小学校园简简单单报到排开
- 看庐山学语文
- 2010年
- 庐山是我一直向往的地方。景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流……
- 古点张翠玉
- 关键词：语文向往
- 习作 语文 生活 教育——由“我让学生编书”引发的若干思考
- 2011年
- 教师专业发展是教师生活中的永恒话题,可除去听课、上课、写论文、开展课题研究……提高教师的专业水平还有其他方式吗?除去依照各种指标考评,将教师分为骨干教师、学科带头人等不同层级外,评定教师的专业发展程度还有其他依据吗?除去考试分数领先、家长学生满意、课堂精彩有效,教师的专业发展水平还有其他呈现方式吗?张老师用她习作教学的一段真实经历和思考,为我们呈现出一位语文教师在教学实践中的尝试、思考、发展和思想飞跃,希望能让你从一个全新的角度去思考和回答上述问题,也引发我们对教师专业发展更多、更深远的思考。
- 张翠玉李亮
- 关键词：教师生活习作教学编书教育学科带头人
