张乐乐
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
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- 高等职业教育校企深度合作的若干问题及其思考
- 2021年
- 随着我国社会经济的发展,人们在企业招聘中不再是只注重应聘者的学历,而是开始更多的关注应聘者的专业技能及工作经验。而在高等职业学校中,对于学校与企业的合作来培养学生成才的方式也受到人们更多的关注。为了更好地培养符合社会发展要求的专业人才,目前,我国已经形成了一些具有特色的校企合作模式,但是这种合作目前仍存在一些问题,阻碍了校企合作的深度。在高校与企业合作的过程,我们需要对存在的问题进行排除并解决,这样才能让高等职业学校培养出对社会发展有益的全面型人才。
- 张乐乐
- 关键词：高等职业教育校企合作
- 承诺与亲密伴侣暴力的关系研究被引量：4
- 2016年
- 目的:采用主—客体互倚模型的统计方法,探讨承诺和亲密伴侣暴力的关系。方法:采用投资模型量表中文版和冲突策略量表中文修订版对201对情侣进行施测,用SPSS16.0和Lisrel 8.80进行数据分析。结果:1男生和女生的承诺不存在显著差异;2女生的亲密伴侣暴力显著高于男生,具体为躯体攻击和心理攻击;3女生的承诺能负向预测自身的施暴行为,男生的承诺不能预测自身的施暴行为;4在控制了主体效应之后,女生的承诺能负向预测男生的施暴行为,男生的承诺能接近显著地正向预测女生的施暴行为。结论:恋爱中女生的承诺能显著降低与伴侣互动中的施暴行为(主体效应)和受虐行为(客体效应),男生的承诺对施暴行为的影响不显著(主体效应),对受虐行为的影响达到接近显著的水平(客体效应)。
- 刘新春陈伟赵琳张乐乐廖小伟杨丽
- 关键词：承诺
- 投资模型量表中文版在中国未婚情侣中的信效度检验被引量：6
- 2015年
- 目的：引进Rusbult等编制的投资模型量表,在中国未婚情侣中进行中文版修订和信效度检验。方法：采取整群取样的方法对374名恋爱关系持续一周以上的大三学生进行集体施测,选取承诺维度量表、双向适应量表、自尊量表和内控力、有势力的他人及机遇量表作为效度指标。结果：①量表四因素结构的拟合指数良好,χ^2/df=3.29,RMSEA=0.078,SRMR=0.076,CFI=0.95,NFI=0.93,IFI=0.95;②与承诺维度量表和双向适应量表的相关系数绝对值在0.20~0.63之间（P〈0.05）,与自尊量表和归因方式量表基本不相关;③各个分量表的内部一致性系数在0.76~0.93之间。结论：修订后的投资模型量表中文版具有较好的信效度,可以作为亲密关系中承诺的测量工具。
- 刘新春赵琳张乐乐杨丽
- 关键词：承诺亲密关系情侣
- 《统计实务》课程引入行动导向教学法改革研究
- 2022年
- 高等职业教育之统计学是培养从事统计调查、信息管理和数据分析等高级应用型专业人才的核心课程,因而课程的优化和改革要与社会对应用型人才的需求步调一致。将行动导向教学法引入高职《统计实务》课程,是一种以实践为基础的针对经济统计类专业的教学改革先进范式,强化课程学习的实践性和开放性,强调以社会和市场需求为导向,特别注重培养人才能力本位的职业素养和终身发展的职业目标。课程建设要以课程实施为基础,将行动导向法引入教学模式。
- 张乐乐
- 关键词：统计实务教学改革高等职业教育
- 产学合作中的高等职业院校角色定位与合作机制研究
- 2024年
- 产学合作是高等职业院校与产业界之间的重要合作模式,对于促进人才培养和推动产业发展具有重要意义。高职院校在产学合作中的角色定位更应注重服务产业需求、培养适应市场需求的人才,同时发挥技术支持和科研创新的作用。合作机制方面,应加强院校与产业界的沟通交流,建立双向选择和良好的合作机制,提升产学合作的有效性。
- 张乐乐
- 关键词：高等职业院校产学合作角色定位
