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陈爱红

作品数：1 被引量：74H指数：1
供职机构：陕西师范大学心理学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业倦怠
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇中学生
  • 1篇自我概念
  • 1篇教养方式
  • 1篇倦怠
  • 1篇父母教养方式

机构

  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 1篇罗云
  • 1篇王振宏
  • 1篇陈爱红

传媒

  • 1篇心理发展与教...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
父母教养方式与中学生学业倦怠的关系:自我概念的中介作用被引量：74
2016年
以社会认知理论为基础,使用父母教养方式、自我描述问卷和学业倦怠问卷对1201名中学生进行施测,探讨了中学生父母教养方式、自我概念和学业倦怠之间的关系。研究发现:(1)积极的父母教养方式与学业倦怠及其三维度呈显著负相关,与学业、非学业自我概念呈显著正相关;消极的父母教养方式与学业倦怠呈现显著正相关,与学业、非学业自我概念显著负相关;学业、非学业自我概念与学业倦怠及其三维度都具有显著负相关;(2)学业自我概念与非学业自我概念在积极、消极父母教养方式与学业倦怠关系间起部分中介作用。
罗云陈爱红王振宏
关键词：中学生学业倦怠父母教养方式自我概念中介作用
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