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检验科不同专业背景员工规范培训的困难及对策: 现检验科本科以上学历非检验专业员工比例逐渐增多，面临对检验形态知识、质控知识、方法学知识和临床沟通技巧掌握不足的困难，如果在科室继续教育培训中尽快使之适应，提出形态学知识人人过关、质控知识分层掌握、方法学注重干扰和标本采...; 邓芳魏敏吴瑕李明郝磊; 关键词：检验医学专业形态学继续教育

检验科不同专业背景员工规范培训的困难及对策被引量：2: 2015年; 随着检验医学的发展，分析系统日益精密和自动化，分析技术日臻复杂和尖端，对检验流程、质控控制、技术管理的标准化要求越来越多，检验对临床沟通、疾病诊治的指导作用越来越重要，故检验科高学历人员占比例越来越多，但非检验专业背景的员工也逐渐增多，尤其是现阶段检验职称考试对专业没有限制，故相比其他医学专业，检验科员工的学历专业背景差异较大，如有来自基础学科的免疫学、微生物学、生化专业等，也有来自卫生管理、护理管理等，如何对不同专业背景的员工进行培训，使之成为满足临床需求的合格检验人员，是临床检验科继续教育培训经常要面对的问题，结合本科室具体做法，现对不同专业背景员工培训分析如下。; 邓芳魏敏吴瑕李明郝磊; 关键词：临床检验科继续教育培训临床沟通

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吴瑕