胡瑜芩
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：中南财经政法大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论经济管理更多>>
- 复合创新型人才培养目标下教学现状探析
- 2013年
- 提高教育质量、实现内涵式发展是高等院校在现阶段的核心任务。培养复合创新型人才是中南财经政法大学在新时期的人才培养目标定位。本次研究主要是以学生为评价主体,检测具体承载此质量目标的课堂教学的实际现状。检测标准源于社会建构主义认知论体系及其相关教学理论。检测结果表明学校的日常课堂教学已经步入了社会建构式的起步阶段,但是传统的教师宣讲式教学仍然占有较大空间。本次研究建议辩证对待调研结果、对专业课教学进行监控和重视决策前的归因分析。
- 中南财经政法大学“通识课程教育质量调查”研究组卢现祥徐警武雷磊郭华桥胡瑜芩黄容霞骆美(执笔)
- 关键词：教学质量课堂教学社会建构主义
- 美国公立研究型大学战略管理研究——以威斯康星大学麦迪逊分校为例被引量：1
- 2017年
- 20世纪后半叶美国经济衰退,教育发展市场化,全球化竞争加剧。为适应外部条件变化,有力地承担起公共教育的责任,以威斯康星大学麦迪逊分校为代表的美国公立研究型大学,开始引入战略管理。学校立足自身服务社会的传统、公立大学的性质和高等教育领域的地位,结合现实资源条件编制规划;通过广泛参与、共享治理,将外部认证评估与内部质量控制相结合进行战略管理,全校上下协调一致,整合为促进学校发展的强大力量,在有限的资源条件下取得了卓越的成绩,对转型中的中国公立高校发展具有重要的借鉴意义。
- 胡瑜芩黄容霞
- 关键词：战略管理
