宋文
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：天津医科大学临床医学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于微信的微课程认知与需求调查分析
- 2016年
- 随着各种"微"信息不断涌入大学生的生活和学习,越来越多的大学生步入了微学习时代。微课程作为一种新的学习资源,其设计开发工作在网络教育资源共建共享工作中显得尤为重要。本文通过对某高校在校大学生微信的使用情况及对在微信上推送有关本专业类的微课程所持有的态度与需求的调查,深入分析了利用微信推送分享专业类微课程的可行性,以期能够设计出满足大学生需求的基于微信的微课程模板。
- 王晓静宋文王静
- 医学院学生微商购买与经营现状调查研究——以天津医科大学临床医学院为例
- 2018年
- 近年来,微商迅猛发展,微商的优点与缺点慢慢地显现出来。大学生接受移动互联网变革速度较快,乐于并善于接触新型营销方式。数据显示,到2015年10月我国有超过1000万人从事微商,微商客户群有5.49亿人之多,其中学生占19.7%,大约是1.08亿人。大学生已成为微商的主力军。因此以天津医科大学临床医学院学生为例,进行问卷调查。调查医学院学生在微商上的购买行为以及医学院学生微商的经营现状四个方面内容。从中发现目前大学生微商存在的问题并分析问题,提出解决方法建议。
- 宋文尚丽娜
- 关键词：微商医学生
- 医学类独立学院市场营销专业人才培养方案研究——以天津医科大学临床医学院为例被引量：1
- 2017年
- 人才培养方案设计是否合理直接影响人才培养的质量。文章通过对市场营销专业人才需求进行调研,对现有培养方案中培养目标、课程设置、教学方法、实践教学等存在的问题进行了分析,并提出了相应的改进措施和方法。
- 周博雅邵华宋文王静
- 关键词：市场营销专业
- PBL教学法的实施效果分析——以独立学院市场营销学课程为例
- 2018年
- PBL是一个把问题作为起点的学习过程。天津医科大学临床医学院在医药市场营销学课程中应用了PBL教学方法。经过常规试卷测试,课题组发现PBL教学法提高了学生的学习成绩,明显提高了学生知识理解能力和运用能力。学生普遍接受PBL教学法。因此,在应用PBL教学法过程中,教师应逐步改变学生对于传统教学方式的依赖性,给学生充分的讨论时间。另外,在问题设置上要与实践结合紧密,与学生未来职业结合紧密;优化教学安排,优化打分机制;发动小组的力量,帮助个别学生。教师在教学过程中还需继续探索,不断完善教学方法,以获得理想的教学效果。
- 周博雅宋文
- 关键词：PBL医药市场营销学
