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王晶

作品数:21 被引量:11H指数:2
供职机构:石家庄幼儿师范高等专科学校更多>>
发文基金:河北省高等学校科学技术研究指导项目河北省社科联度社会科学发展研究课题河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学社会学轻工技术与工程哲学宗教更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 11篇教育
  • 7篇幼儿
  • 5篇学前教育
  • 3篇教学
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇优秀传统文化
  • 2篇数学
  • 2篇文化
  • 2篇文明
  • 2篇礼仪
  • 2篇礼仪教育
  • 2篇教育专业
  • 2篇课程
  • 2篇传统文化
  • 1篇心理健康
  • 1篇信息技术
  • 1篇学前教育课程
  • 1篇学习环境
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿礼仪

机构

  • 18篇石家庄幼儿师...
  • 1篇河北医科大学...

作者

  • 18篇王晶
  • 7篇乔丽红
  • 6篇王晓庆
  • 3篇郑天然
  • 2篇许艳玲
  • 1篇胡耀岗
  • 1篇张云茜
  • 1篇李改
  • 1篇王晓庆
  • 1篇黄青琴
  • 1篇路玲

传媒

  • 7篇中文科技期刊...
  • 2篇教育实践与研...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇才智
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇环球慈善
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇产业创新研究

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 9篇2017
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
幼儿园开展礼仪教育的必要性及对策
2017年
在和谐文明的精神文化环境和丰富多彩的活动场所,有利于激发孩子们的童趣,增强他们的爱心,净化幼儿的美好心灵,启发他们的智慧。教师创设环境实时开展德育工作是至关重要的,把幼儿德育融合在各项教学内容与社会实践活动中,这是幼儿园有效开展德育工作的主要途径。在幼儿德育活动中整合多种教育资源,积极探索开展幼儿园德育工作的有效途径。
王晶王晓庆
关键词:礼仪教育
利用环保纪念日开展生态文明教育的价值与策略被引量:2
2017年
环保纪念日是国际社会和国际组织为解决人类共同性生态环境问题而设立的节日。在我国生态环境危机不断加剧的今天,它具有重要的生态文明教育价值。针对学校环保纪念日活动存在的仪式形式化、教育内容窄化、学生参与率低、生活性不强等问题,特提出以下策略:精心设计具有震撼力的活动仪式;联系我国实际,开展生态国情教育;与传统生态文化教育相结合,搭建现代与传统对话平台;与班级文化建设相结合,强调全员参与;设计好实践环节,向生活延伸。
路玲李改胡耀岗王晶
关键词:生态文明教育
学前教育中实施挫折教育的思考与探讨被引量:1
2017年
学前教育阶段强化幼儿挫折教育,有助于幼儿的心理健康和身心发展,教师要充分认识这项工作的重要性和积极意义,结合教育教学工作,科学地开展挫折教育,把握好工作的尺度,注意前后的连贯性,联合家庭进行全方位教育,促进幼儿健康成长。
乔丽红王晶
关键词:学前教育挫折教育心理健康
学前教育课程中茶文化的导入研究被引量:3
2017年
增强学生的文化积淀,并从文化元素中寻找教学灵感,则是当前专业人才培养中需要引起重视的问题。茶文化作为中国文化体系中的瑰宝,其本身就包含了丰富的美育素材,而且对于调节学生的心性都极有帮助。因此,重视对茶文化的课程导入,应成为目前教学改革的新思路和新途径。具体导入的方式为:引入小组合作学习模式、完成前置性茶文化教学、与家庭气息建立起联系、教师启示与鞭策相同步等四个方面。
乔丽红王晶王晓庆
关键词:学前教育茶文化课程
基于中华优秀传统文化构建学前教法课程模式
2024年
中华优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝,蕴含着丰富的人文关怀、审美价值和道德规范。为培育有志中国娃,促进优秀传统文化的传承与创新,学前教育专业教法课程应以中华核心理念为目标、以中华优秀传统文化载体为内容,基于中华优秀教育理念设计流程,建构“做学教研”课程模式,以促进文化传承、全员育人、产教融合等教育理念的落实。
郑天然许艳玲王晶
关键词:中华优秀传统文化学前教育课程模式
如何有效实施幼儿礼仪教育
2018年
礼仪教育是当代精神文明建设以及国家文明的重要标志之一。因此,对幼儿进行礼仪启蒙教育,促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展,对培养孩子文明礼仪的习惯和行为对幼儿的社会适应及人生发展具有十分重要的意义。
乔丽红王晶
关键词:幼儿文明礼仪教育
加强幼儿良好个性品质培养的路径
2017年
幼儿个性品质的发展依赖与环境不断地互动,幼儿自主地建构起各种知识经验。幼儿期是幼儿个性和社会性发展的关键时期,主要表现在幼儿的自我意识迅速发展,个性特征逐步形成,各种社会性需要及行为迅速发展,幼儿期儿童个性和社会性的形成为日后儿童人格发展的奠定了基础。本文将主要探讨关于加强幼儿良好个性品质培养的路径。
王晶王晓庆
关键词:幼儿
幼儿教育过程中如何让幼儿形成良好的生活习惯
2018年
幼儿时期对于孩子的成长至关重要,需要引起每一位教师的充分重视。幼儿阶段是形成习惯的重要时期,形成了良好的生活习惯将使孩子的一生受益无穷。良好的生活习惯不仅能让幼儿的生活井然有序,更能让孩子终身保持良好的习惯。为此,针对幼儿教育教学过程中幼儿良好生活习惯的养成这一问题提出以下意见和建议。
王晶乔丽红
关键词:幼儿教育
基于产教融合的幼儿师范生科学教育模式探索被引量:1
2021年
基于国家政策、幼儿园需求及岗位任务、学生认知特点和教学目标,经过多年与乡村幼儿园合作探索,石家庄幼儿师范高等专科学校逐渐形成基于产教融合的“四阶段五环节”科学教育模式。该模式以中华传统教育思想为内核,倡导人与自然和谐;以幼儿科学教育为抓手,通过自我检测机制、自动反馈机制、共同体协同机制和自我激励机制的相互作用,促进幼师生的深度探究和教学能力的提升,助推乡村幼儿园科学教育的发展,助力乡村振兴。
郑天然王晶许艳玲
关键词:幼师生科学教育
分离焦虑对儿童情绪的影响及对策分析
2017年
随着社会的发展,年轻的父母把更多的时间放在工作上,无暇照看孩子。很多父母委托祖父母照料孩子,与孩子有长期或短期分离。因为缺乏儿童心理发展方面的知识,很多父母没有认识到分离给孩子情绪和心理发展带来的影响。研究表明,情绪在人的心理发展过程中具有重要性的作用。分离焦虑对儿童的情绪乃至个体发展有着不同程度的影响。
王晓庆王晶乔丽红
关键词:分离焦虑儿童情绪
共2页<12>
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