于潇
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：山东财经大学工商管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 创新创业实验在线教学的“实质等效”性研究被引量：2
- 2022年
- "实质等效"是疫情期间在线教学的目标。构建了创新创业仿真实验在线教学的研究模型,基于S高校大学生创新创业仿真实验调查数据,分析了模型的内在影响机制,验证了创新创业仿真实验在线教学"实质等效"的影响机制及实现路径。从提高学生自主学习能力、提高教师数字化教学能力、提高团队学习效率等方面,提出了实现仿真实验在线教学"实质等效"、提高在线教学质量的对策建议。
- 葛培波于潇陶虎毕继东
- 关键词：在线教学创新创业
- 创新创业仿真实验教学效果比较研究
- 2023年
- 构建了创新创业仿真实验教学效果模型,基于S高校2019年春季、2019年秋季、2020年春季3个学期的调研数据,比较了仿真实验教学对创新创业能力培养的影响差异。研究结果表明,创新创业仿真实验对创业能力和创新能力的培养有差异,混合式教学和纯在线教学的效果不同。从加强仿真实验教学、提升创业能力培养效果、优化实验教学设计等方面给出了完善创新创业仿真实验教学、提高大学生创新创业能力的具体建议。
- 毕继东葛培波于潇夏兆敏
- 关键词：教学设计混合式教学
- 经管类虚拟仿真实验教学满意度实证研究被引量：2
- 2022年
- 现代化信息技术的不断发展,带来了教育领域的颠覆性变革,虚拟仿真实验教学作为打破理论与实践壁垒的有效途径日益得到重视。通过构建虚拟仿真实验教学满意度的研究模型,并基于S高校两个学期共4679名学生的调研数据进行实证分析,结果表明:“团队学习”“课堂授课”“教学指导”和“实验设计”显著正向影响“知识获取”,进而显著影响经管类虚拟仿真实验教学满意度;“团队学习”“课堂授课”“知识获取”直接显著正向影响“能力培养”,也间接影响经管类虚拟仿真实验教学满意度;学生对经管类虚拟仿真实验教学的满意度整体较高,跨年级跨学科经管类虚拟仿真实验教学效果更好。在此基础上,从促进学生跨年级跨学科团队学习、优化虚拟仿真实验设计、提高教师数字化教学能力等方面提出了经管类虚拟仿真实验教学满意度的提升建议。
- 于潇毕继东
- 关键词：经管类虚拟仿真实验教学满意度知识获取
- 基于VAR模型的山东省渔业转型升级影响因素研究被引量：3
- 2016年
- 近年来,由于过度捕捞和环境污染等因素,山东省传统渔业转型升级的问题亟需解决。论文基于价值链以及微笑曲线理论,选取了渔业流通和服务水平、渔业加工水平、政府支持力度和渔业科技创新水平四方面作为山东省渔业转型升级的影响因素,构建了向量自回归(VAR)模型,运用协整检验、脉冲响应函数分析和方差分解进行实证分析,得出对山东省渔业转型升级的影响顺序依次是渔业流通和服务业、渔业科技创新水平、渔业加工水平和政府支持力度,并提出加速发展渔业流通和服务业、稳步提升渔业加工水平、合理加大政府支持力度和持续提高渔业科技创新水平的政策建议。
- 孙蕾蕾于潇
- 关键词：向量自回归(VAR)模型渔业经济山东渔业
- 终身教育赋能乡村振兴:教育机制、发展阻碍与策略路径被引量：1
- 2023年
- 终身教育在乡村振兴中的作用巨大,通过综合文献回顾和实证研究发现,终身教育在促进农民技能培训、推动文化创新,以及加强乡村社区凝聚力方面具有显著优势。然而,教育资源的不均衡分配、乡村居民的学习动机缺失,以及文化、经济和地理因素的制约,都对其深入实施造成了挑战。为了最大化终身教育在乡村振兴中的效果,相关政府部门及机构需加强合作,制定并执行更为科学、精准及创新的政策和策略。
- 刘金炜于潇刘金秀
- 关键词：终身教育
