以Web of Science数据库中收录的SARS相关文献为数据源,采用一种新兴的科学计量学分析方法—引文出版年光谱,对SARS领域进行整体分析,梳理SARS研究的历史起源(1890-2002年)和发展演化(2002-2020年)过程,得出SARS研究的峰值、演化规律、期刊分布等,为新型冠状病毒肺炎疫情的防治和研究提供情报支持。
2018年,“全民阅读”第五次写入政府工作报告。2012年,党的十八大报告首次提及“开展全民阅读活动”;2014年,《政府工作报告》“倡导全民阅读”;2016年,全民阅读工作被纳入《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》;2018年,《政府工作报告》再次提及“倡导全民阅读,建设学习型社会,提高国民素质”。联合国教科文组织有关阅读的概念随着全球文化需求的增长和阅读环境的改善也在不断演变,从20世纪70年代“Books for All”(全民图书),到80年代“Towards a Reading Society”(走向阅读型社会),再到90年代“The World Bookand Copyright Day”(世界图书和版权日)和“Reading for All”(全民阅读)。这一系列质的飞跃为阅读推广工作本土化生长提供了肥沃的土壤。特别是2006年,中共中央宣传部、原新闻出版总署(现国家新闻出版广电总局)等11个部门发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》之后,中国阅读推广开始了从倡议到国策、从星火到燎原、从量变到质变飞跃的十年。
