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杜蕴珍
作品数:
5
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供职机构:
天津市南开区中营小学
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文化科学
经济管理
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合作作者
王振刚
天津市南开区中营小学
骆正位
安徽师范大学附属小学
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天津市南开区...
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安徽师范大学
作者
5篇
杜蕴珍
1篇
骆正位
1篇
王振刚
传媒
3篇
小学语文
1篇
小学语文教学
年份
1篇
2011
1篇
2010
1篇
2009
1篇
2008
1篇
2007
共
5
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我的语文教学之路
2011年
我的从教经历表明,是绚丽的语文教学让我增长了智慧、得到了成长,让我享受到了教育事业的幸福,实现了自身价值,拥有了快乐的人生。
杜蕴珍
关键词:
语文教学
教师
教育事业
《成长的故事》综合性学习展示活动示例
2009年
【设计理念】语文综合性学习主要表现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。人教版小学语文课标实验教科书四年级上册第七单元安排了综合性学习《成长的故事》。在这一单元安排了四篇课文,它们从不同的角度讲述了别人的成长故事,给学生以启迪。通过开展综合性学习,学生体验成长的快乐,思考成长中的问题,留下成长的足迹。
杜蕴珍
王振刚
关键词:
语文综合性学习
故事
听说读写能力
语文课程
实验教科书
人教版四年级上册《呼风唤雨的世纪》教例及评析
2008年
这是一篇科技类说明文,课文仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,以唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。四年级学生在语文学习上已经形成了一定的语感和语言积累,有了相对稳定的学习习惯和方法,但仍需要坚持训练,尤其在学生的语言习得、习惯培养方面开展有效的教学。本课教学的重点是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,
骆正位
杜蕴珍
关键词:
教例
语言积累
走向语文教学成功之路——忆小语会30年历程中的往事
2010年
当我回忆起30年来小语会走过的历程,以及小语会使我和我的朋友们不断收获、不断提升的过程,真是思绪万千……
杜蕴珍
关键词:
小语
语文教学
语文课堂教学实效性的研究与实践
当前课程改革取得了实质性进展,但由于对新课程所倡导的理念还没有真正领会其精神实质,语文课堂教学还存在一些问题。比如,失实:教学目标设定虚化、空泛,教学方法、手段追求形式、华而不实;失调:师生活动时间失调,教师活动时间远远...
杜蕴珍
关键词:
初等教育
语文学科
课堂教学
实效性研究
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